Академия

Вставить слова в текст

Содержание скрыть

Текст 2

Текст 1

Обработка результатов

Задание 9. Заполнение пропущенных слов в тексте

Тема задания

Отработка одного из приемов изучения вербального мышления. Выявляются уровень развития речи, продуктивность ассоциаций и процессов понимания.

Ход выполнения задания

Испытуемому предлагается текст с пропусками слов (см. материал к методике). Он должен вписать в каждый пропуск одно слово так, чтобы в целом получался связный рассказ. Адекватным считается применение методики для испытуемых старше 7 классов. Она также успешно используется в «патопсихологическом эксперименте».

Учитываются такие показатели, как скорость подбора слов и затруднения (их место – в каких частях текста, до или после установления ключевых смысловых связей). Анализируется развитие речи испытуемого, продуктивность его ассоциаций.

Выявляется критичность испытуемого: пытается ли он сопоставлять вставляемые слова с пониманием всего текста в целом, проверяет ли работу, прежде чем передать ее экспериментатору.

С помощью этой методики обнаруживается также такая характеристика вербального мышления, как его целенаправленность.

В ситуации обследования методика применяется в комплексе с другими. Полученные с ее помощью данные уточняют особенности вербального мышления, выявляемые другими функциональными пробами.

ПРИЛОЖЕНИЕ

Над городом низко повисли снеговые _______. Вечером началась _______. Снег повалил большими________. Холодный ветер выл как дикий ______. На конце пустынной и глухой_________________вдруг показалась какая–то девочка. Она медленно и с________пробиралась по ___________. Она была худа и бедно____________. Она продвигалась медленно вперед, валенки сваливались с ног и _________________ей идти. На ней было плохое___________с узкими рукавами, а на плечах ______________. Вдруг девочка ____________ и, наклонившись, начала что–то________________у себя под ногами. Наконец она стала на ________________ и своими посиневшими от_____________ ручонками стала______________по сугробу.

Однажды Генрих IV, французский___________, потерял на охоте из виду свою_____________и принужден был один____________в Париж. На большой_________он увидал простого _________, который __________ также в столицу. Король остановил своего __________ и __________ к мужичку с вопросом: «Зачем ты __________ в город?» – «Я хочу____________своего сына, да, сверх того, мне хотелось бы___________короля, который так любит своих,_________; говорят, что он очень_______________. Но как его___________в толпе? Не будете ли вы добры ___________ мне его?» – «Когда народ ___________ своего короля, – отвечал Генрих, – то каждый __________шляпу; знай: кто не____________шляпы, тот и король». Увидавши своего ___________ в городе, все парижане сняли ____________, только король и мужик были в шляпах. «Кто же из нас обоих_________?» – спросил мужичок с удивлением.

Контрольные вопросы

1. Какие показатели уровня развития речи можно оценить при помощи данной методики?

2. Влияет ли мотивация на скорость подбора слов при заполнении пропусков в тексте?

§ 43. Задание 10. Методика «ответные ассоциации»

Тема задания

Студенты знакомятся с вариантом так называемого «ассоциативного эксперимента», позволяющего выявлять особенности мышления. Другие цели ее модифицированных вариантов – анализ «аффективных комплексов», оценка соотношения подвижности и инертности нервных процессов. Также широко используется в патопсихологии.

Ход выполнения задания

Экспериментатор заранее готовит стимульный ряд – список из слов (существительных), не имеющих между собой связи. В настоящее время для подготовки такого списка используется словарь ассоциативных норм русского языка, если существительные должны быть эквивалентны с точки зрения частоты их встречаемости и легкости–трудности установления ассоциаций.

В форме протокола задан список слов, использованных в ситуации «патопсихологического эксперимента». Стимульный ряд предъявляется устно: экспериментатор последовательно прочитывает очередное слово и записывает ответное, названное испытуемым. У экспериментатора должен быть секундомер, с помощью которого он отмечает время ответа испытуемого, т.е. временной промежуток от конца называния им слова до начала ответа испытуемого.

Инструкция испытуемому:»Старайтесь отвечать любым первым пришедшим в голову словом в ответ на мое. Отвечать надо быстро и не раздумывая».

Творческие задания для учащихся с пропущенными словами

Существуют различные технологии и методики, способствующие решению данных задач. Предлагаю методику использования текстов с пропусками слов. Данный метод сочетает в себе элементы игры и исследования, что позволяет пробудить интерес учащихся к изучаемому вопросу, представить его в необычной форме, актуализировать ту информацию, которая наиболее важна, развивает навыки самостоятельной работы, группового взаимодействия; развивает умения применять полученные знания на практике. Методика работы может быть самой различной: самостоятельная работа (работа в парах, группах) с учебником в классе как вариант самостоятельного добывания знаний, коллективная работа под руководством учителя, можно использовать в качестве проверки ЗУН по изученной теме или можно использовать в качестве домашнего задания. Предлагаемые тексты разрабатываются учителем по одному параграфу, если изучение новой темы, или по целому разделу, если цель-контроль знаний учащихся. Если материал разработан для отдельного параграфа, то рабочий лист содержит от пяти до двадцати пропусков. Ученик должен прочитать материал по учебнику, понять его, осознать и потом заполнить пропущенные слова, фразы, предложения. Задания могут предлагаться ученикам дифференцированно: от простого – формулирование предложений близко к содержанию учебника и разнится несколькими словами, до сложного – смысл содержания параграфа учебника передаётся другими словами. Эффективна групповая работа при выполнении подобных заданий, т.к. в группе обучаемые помогают друг другу усваивать материал. Они делятся мыслями, идеями, что-то друг другу подсказывают, доказывают, опровергают.

Задание по теме «Периодическая система химических элементов»

Атом кремния содержит в ядре …. протонов и … нейтронов. Число электронов, находящихся вокруг ядра, как и число протонов, равно … элемента. Число энергетических уровней определяется номером … и равно … .Число внешних электронов определяется номером … и равно … .

(14 протонов,14 нейтронов, порядковому номеру элемента, определяется номером периода и равно 3, номером группы и равно 4)

Задание по теме «Количество вещества. Моль»

Вставьте пропущенные слова в предложения:» Массу измеряют в миллиграммах,…, килограммах. Количество вещества измеряют в …,…,…». (граммах, молях)

Задание : по теме «Простые и сложные вещества»

Дополни предложения, вставляя пропущенные слова:
а) Вода — это … , состоящее из … воды.
б) … воды состоит из … водорода и кислорода.
в) Вода — это ……. вещество.
г) … водорода состоит … водорода, поэтому водород — это … вещество

(вещество, молекул. Молекула, атомов. Молекула, атома, простое)

Задания по теме «Смеси»

Смесь может быть приготовлена путем смешивания как минимум………..веществ. Смеси могут быть разделены на отдельные…………с помощью………методов, основанных на………физических свойствах компонентов.

(«Компоненты»,»Различиях»,»Двух»,»Физических»)

Задание по теме «Углеводы»

Задание: Закончить предложения, вставляя пропущенное слово
1)Как многоатомный спирт глюкоза вступает в реакцию с…
2)Глюкоза как альдегид вступает в химическую реакцию с….
3)В водном растворе глюкозы в динамическом равновесии находятся….
4)В живой клетке глюкоза является основным источником…
5)Изомером альдегидоспирта глюкозы является….
6)Скисание молока, квашение капусты и огурцов, силосование зелёных кормов происходит при….
7)В состав молекул РНК входит углевод…
8)В состав молекул ДНК входит углевод…
9)Моносахариды-это углеводы, которые….
10)Кристаллическая глюкоза состоит из….

  1. гидроксидом меди
    2. оксидом серебра
    3. молекулы циклического бетта строения
    4. энергии
    5. фруктоза
    6. реакциях брожения
    7. рибоза
    8. дезоксирибоза
    9.содержат гидроксильные и альдегидную (альдозы) или кетонную (кетозы) группы.
    10.молекул циклического строения

Задания по теме «Строение атома»

1.В пределах одного периода с увеличением порядкового номера элемента металлические свойства______________, а неметаллические_______________, так как:

2.заряды атомных ядер_________________

3.число электронов на внешнем энергетическом уровне_____________________

4.число энергетических уровней в пределах периода_______________ (оно равно номеру________________)

5.радиус атомов______________________

(ослабевают, усиливаются, увеличиваются, увеличивается, не изменяется, периода, уменьшается)

Впишите пропущенные слова: ( на листочке ставите номер предложения и пропущенное слово или слова)

1.В пределах одной группы (главной подгруппы) с увеличением порядкового номера элемента металлические свойства______________, а неметаллические_______________, так как:

2.заряды атомных ядер_________________

3.число электронов на внешнем энергетическом уровне_____________________(оно равно номеру___________).

4.число энергетических уровней в атомах_______________ (оно равно номеру________________)

5.радиус атомов______________________

(усиливаются, ослабевают, увеличиваются, не изменяется, группы, увеличивается. периода)

Задания по теме «Оксиды»

Вставьте в задание номер 2 на ваших листочках формулы оксидов вместо пропусков.

В земной коре – литосфере – находятся оксид алюминия (III)_____( глина), оксид кремния (IV)__________(песок), оксид железа (III)___________(содержится в красном железняке).

Водная оболочка земли – гидросфера – это оксид водорода__________.

В воздухе есть оксид углерода (IV)________________(углекислый газ).

Задания по теме «Арены»

Вставьте пропущенные слова: 1)Ароматическими называются углеводороды в составе которых имеется…….. 2)Их общая формула……,где n принимает значения……3)Ароматическими эти углеводороды были названы потому, что……..4)Простейшим представителем ароматических углеводородов является….5) Его молекулярная формула…….6)Бензол-это сильно ненасыщенное соединение, т.к. в его молекуле…….7)Однако, бензол не дает реакции с…….8)Объяснение этому противоречию следующее:……………

( 1) ароматическая система, 2)СнН2н-6, 3)имеют приятный запах, 4)бензол, 5)с6н6, 6)недостает 8 атомов, 7) с непредельными соединениями)

Задания по теме «Вещества»

Задание: в приведённых предложениях вместо точек вставьте в нужном числе и падеже необходимые по значению слова – «химический элемент» ,»простое вещество» , «сложное вещество».

1). Нитрид алюминия – это …………………………….. , так как состоит из разных …………………………….. — алюминия и азота.

2). При разложении известняка образуются два …………………………….. – оксид кальция и углекислый газ.

3). …………………………….. хлорид бария содержит два

…………………………….. – барий и хлор.

4). Взаимодействие …………………………….. – водорода и кислорода приводит к образованию …………………………….. – воды.

5). Серная кислота является …………………………….. , так как состоит из атомов трёх …………………………….. – водорода , серы и кислорода.

Задание по теме «Химическая связь»

Внимательно прочитайте текст, а затем вставьте в него пропущенные слова, необходимые по смыслу.

Частицы, в которые превращаются атомы в результате отдачи или присоединения электронов, называются 1) __________. Химическая связь, возникающая между ними, называется_2)______________. Ковалентная химическая связь возникает за счет образования 3) _________.

По числу общих электронных пар она бывает 4) ________________________.

Способность атома оттягивать к себе общие электронные пары, участвующие в химической связи – это 5)___________.

Ковалентная связь, которая образуется между атомами с одинаковой электроотрицательностью, называется 6) _____________, а с разной электроотрицательностью – 7)_________. Связь в металлах между атом – ионами посредством 8) _____________________ называется металлической.

(ионы, ионная, общих электронных пар, одинарная, двойная, тройная, электроотрицательность, неполярной, полярной, общим пучком отрицательно заряженных электронов)

Задание по теме «Алюминий»

Алюми́ний —— элемент ______________подгруппы __ группы, ______ периода, с атомным номером ____. Относится к группе _________ металлов. Наиболее распространённый _______ и _________ по распространённости химический элемент в земной коре (после кислорода и кремния).

Простое вещество алюминий — _________ парамагнитный металл __________ цвета, легко поддающийся формовке, литью, механической обработке. Алюминий обладает высокой ________________, стойкостью к _______за счёт быстрого образования прочных оксидных плёнок, защищающих поверхность от дальнейшего взаимодействия.

(главной. 3, 3 периода, 13, легких, металл, третий, легкий, серебристо-белого , тепло и электропроводностью, коррозии)

Задание по теме «Железо»

Желе́зо — элемент _______ группы (по старой классификации — побочной подгруппы восьмой группы) _________периода периодической системы химических элементов Д. И. Менделеева с атомным номером _—. Обозначается символом Fe (лат. Ferrum). Один из самых распространённых в земной коре металлов (________ место после алюминия).

Простое вещество железо—_______металл серебристо-белого цвета с высокой химической реакционной способностью: железо быстро ________________при высоких температурах или при высокой влажности на воздухе. В чистом кислороде железо_________, а в мелкодисперсном состоянии самовозгорается и на воздухе.

(восьмой, 4, второе, ковкий, корродирует , горит)

Задание по теме «Натрий»

Натрий —___________металл, в тонких слоях с ___________ оттенком, пластичен, даже ________ (легко режется ножом), свежий срез натрия _______. Величины __________________________ натрия достаточно высоки, _____________ равна 0,96842 г/см³ (при 19,7 °C), температура __________________ 97,86 °C, температура _____________883,15 °C.

Под давлением становится прозрачным и красным, как рубин

(серебристо-белый, фиолетовым, блестит, электропроводности и теплопроводности. плотность, плавления, кипения)

Задание по теме «Классификация солей»

  1. _____________— (нормальные) соли — продукты замещения всех катионов _________в молекулах кислоты на катионы металла (Na2CO3, K3PO4).

  2. _______ соли — продукты частичного замещения катионов водорода в кислотах на катионы металла (NaHCO3, K2HPO4). Они образуются при нейтрализации основания избытком кислоты (то есть в условиях недостатка основания или избытка кислоты).

  3. _______ соли — продукты неполного замещения гидроксогрупп основания (OH-) кислотными остатками ((CuOH)2CO3). Они образуются в условиях избытка основания или недостатка кислоты.

По числу присутствующих в структуре катионов и анионов выделяют следующие типы солей

  1. _______соли — соли, состоящие из одного вида катионов и одного вида анионов (NaCl)

  2. _______ соли — соли, содержащие два различных катиона (KAl(SO4)2·12 H2O).

  3. ________ соли — соли, в составе которых присутствует два различных аниона (Ca(OCl)Cl).

___________ соли (кристаллогидраты), в состав которых входят молекулы кристаллизационной воды, например, Na2SO4·10 H2O, и ___________ соли, содержащие комплексный катион или комплексный анион (K4, (OH)2).___________ соли образованы биполярными ионами, то есть молекулами, содержащими как положительно заряженный, так и отрицательно заряженный атом

(Средние , водорода, кислые, основные, простые, двойные, смешанные, гидратные, комплексные, внутренние)

Задание по теме «Классификация кислот»

  • По содержанию атомов кислорода:

  • _____________(HCl);

  • _______________ (HNO3, H2SO4).

  • По количеству кислых атомов водорода

  • ___________________(HNO3);

  • _______________________ (H2SeO4);

  • __________________________ (H3PO4, H3BO3);

  • По силе

    • ______________— диссоциируют практически полностью, константы диссоциации больше 1·10−3 (HNO3);

    • ________________ — константа диссоциации меньше 1·10−3 (уксусная кислота Kд= 1,7·10−5).

  • По устойчивости

    • ______________ (H2SO4);

    • ______________________ (H2CO3).

  • По принадлежности к классам химических соединений

    • ___________________________ (HBr);

    • _________________________ (HCOOH,CH3COOH);

  • По летучести

    • ___________________ (HNO3,H2S, HCl);

    • _____________ (H2SO4) ;

  • По растворимости в воде

    • ______________________ (H2SO4);

    • ____________________________(H2SiO3);

(бескислородные ,кислородсодержащие ,одноосновные , двухосновные, трёхосновные ,многоосновные., сильные ,слабые , устойчивые , неустойчивые, неорганические , органические , летучие , нелетучие , растворимые, нерастворимые )

Задания по теме «Классификация оснований»

1. По кислотности (по числу групп ОН— в молекуле основания): ______________- – NaOH, KOH, ______________________ – Ca(OH)2, Al(OH)3.

2. По растворимости: ______________ – LiOH, KOH __________________– Cu(OH)2, Al(OH)3.

3. По силе (по степени диссоциации):

а) _______________ (α = 100 %) – все растворимые основания NaOH, LiOH, Ba(OH)2, малорастворимый Ca(OH)2.

б) ______________ (α Cu(OH)2, Fe(OH)3 и растворимое NH4OH.

4. По химическим свойствам: ___________________ – Са(ОН)2, NaОН; ___________________- – Zn(ОН)2, Al(ОН)3

(однокислотные , многокислотные , растворимые (щелочи), нерастворимые , сильные, слабые. основные , амфотерные )

Задание по теме «Классификация оксидов»

 _____________________ оксиды:

  • _______________оксиды (например, оксид натрия Na2O, оксид меди(II) CuO): оксиды металлов, степень окисления которых I—II;

  • ______________________ оксиды (например, оксид серы(VI) SO3, оксид азота(IV) NO2): оксиды металлов со степенью окисления V—VII и оксиды неметаллов;

  • _________________________ оксиды (например, оксид цинка ZnO, оксид алюминия Al2О3): оксиды металлов со степенью окисления III—IV и исключения (ZnO, BeO, SnO, PbO);

 _______________________ оксиды: оксид углерода(II) СО, оксид азота(I) N2O, оксид азота(II) NO, оксид кремния(II) SiO

(солеобразующие, основные, кислотные, амфотерные, несолеобразующие)

LiveInternetLiveInternet

Цитата сообщения Перл_и_К Застольные и активные конкурсы для взрослых…)

День рождения… Взрослые за столом… Тосты, закуски, в лучшем случае — весёлые воспоминания… И почему-то большинство » взрослых» считают, что затевать конкурсы и игры удел детей… Товарищи взрослые — вы глубоко заблуждаетесь! Веселье — это молодость души, да и не только… Верните себе радость детства, задор молодости и жажду жизни. Увидите, как мир заиграет новыми красками! Разрешите себе быть самими собою, не бойтесь выглядеть смешными и даже чудоковатыми
Конкурсы и игры на день рождения для взрослых
Начать можно с игры «Хитрая СМС-ка», она позволит, не покидая свои места, прямо за столом, вдоволь повеселиться и насмеяться. Суть игры заключается в том, что один человек из компании зачитывает текст, якобы присланных ему смс и предлагает всем присутствующим угадать имя отправителя. Вся «фишка» заключается в том, что в роли адресантов выступают … то пресловутое, похмелье, то салат «Оливье», то желудок … -))
– «Поздравляю с днем рождения. Уже в пути. Буду завтра с утра». (Похмелье)
– «Если буду шипеть – не обижайся, ведь это от переполняющих меня чувств». (Шампанское)
– «Рапортуем: к работе приступили со скрипом!» (Стулья)
– «Сегодня ты будешь слушать только нас». (Поздравления и пожелания)
– «Хоть я непостоянна и изменчива, я никогда не бываю плохой. Поэтому прими меня сегодня такой, какая я есть». (Погода)
– «Пей, гуляй, лишь бы меня хватило!». (Здоровье)
– «Неприлично так долго тискать и гладить меня. Прими, наконец, решение». (Рюмка водки)
– «Я опустошен, как всегда в твой день рождения». (Холодильник)
– «Без меня не пейте!». (Тост)
– «Хочу прижаться к твоим коленям. Или к груди». (Салфетка)
– «Как мы ненавидим твой день рождения. Если твои друзья будут так с нами обращаться с нами, ты останешься без своих нас». (Уши)
– «Ломлюсь!». (Стол)
– «Хочу поздравить именинника, не наступайте мне на горло». (Песня)
– «Разрешаю сегодня напиться, меня все равно не пропьешь». (Талант)
– «Вяну в сравнении с твоим очарованием». (Букет)
– «От таких физических нагрузок можно и свихнуться». (Челюсть)
– «Тебе желаем, чтобы мы сбылись». (Мечты)
– «Готова пожертвовать своей жизнью ради твоего счастья». (Тарелка)
– «Извините, что я в шубе. Помогите снять». (Селедка)
– «Вот ты все пьешь, а обо мне подумал?». (Печень)
– «Желающие тебя поздравить меня оборвали!». (Телефон)
– «Если напьешься, нечего потом на меня пенять». (Зеркало)
– «Может я и дурак, но как приятно ощущать себя набитым». (Желудок)
– «Ты празднуй, а мы подождем». (Дела)
– «Прощаю тебе, что ты меня не замечаешь. (Время)
– «Ох, и раскручусь я сегодня». (Туалетная бумага)
– «Ах, когда же все уйдут, когда мы останемся вместе и ты начнешь меня разглядывать?» (Подарок).
– «Будь осторожнее, мы ведь можем тебя не удержать». (Ноги)
– «Тук, тук, тук, это я! Откройте дверь!». (Счастье)
– «Спасибо за праздник. Приду через год». (Твой День рождения)
Конкурс » Портрет именинника»
Отличный конкурс на день рождения: на листе ватман сделаны две прорези для рук. Участники берут каждый свой лист, продев руки в прорези, рисуют кистью портрет именинника, не глядя. У кого «шедевр» получился удачнее — забирает приз.
Конкурс «Поздравим именинника» -)
1.Поздравление по шаблону
Для такого поздравления нужно приготовить текст с играми, пропустив прилагательные. Например, «В этот ____________ и ___________ вечер, когда на ____________ небе горят __________звезды, за этим____________ столом в этом _____________зале (квартире) собрались ____________дамы и не менее ____________ кавалеры, чтобы поздравить нашего __________ NN.
Желаем ему друзей,_______ любви. улыбок, успеха и
Сегодня в честь NN мы будем петь _________песни,____________, дарить _____подарки и пить_________вино. На нашей_______ вечеринке будут _________ шутки,________ приколы, ______танцы-шманцы и обжиманцы. Мы поиграем в _____ игры и поставим __________ сценки. Пусть наш NN будем самым и __________».
Текст поздравления можно составить для любого торжества, юбилея, окончания школы, профессионального праздника.
Непосредственно на вечеринке ведущий встает и говорит: «Дорогие друзья, я тут приготовил поздравление, но у меня проблемы с прилагательными, и прошу называть любые прилагательные, пришедшие в голову, а я их буду записывать». Ведущий записывает произносимые прилагательные в пустующие места поздравления с играми по порядку, как они произносятся. Далее текст читается, и все смеются от веселых совпадений.
Для пущего веселья можно попросить называть прилагательные из определенной области, например, медицинские термины, научные, армейский жаргон и т. д.
Весёлый конкурс «Нос к носу»
Понадобятся: коробки спичек
Для проведения этой игры необходимо разделиться на 2-3 команды и приготовить 2-3 коробки спичек. Точнее нужен не весь коробок, а только верхняя его часть. Внутреннюю, выдвигающуюся часть вместе со спичками можно отложить в сторону.Для того чтобы начать игру, все команды выстраиваются в колонну, первый человек надевает коробок себе на нос. Суть игры заключается в том, чтобы как можно быстрее передать этот коробок с носа на нос всем членам своей команды, руки при этом должны быть за спиной. Если у кого-то коробок упал, команда начинает процедуру заново.Соответственно выигравшей считается та команда, которая закончит передачу коробка быстрее.
Недостатка смеха в этом конкурсе не будет!
Конкурс на день рождения » Стрельба глазами»
Участники делятся на пары и одного ведущего. Одна группа садится на поставленные в круг стулья, другая становится за их спиной, каждый возле своего партнёра. Ведущий стоит возле пустого стула и держится за его спинку. Ведущий должен переманить к себе какого-нибудь игрока, сидящего на стуле. Он это делает, незаметно подмигивая ему. Тот игрок, который стоит, должен удержать своего партнёра, если это не удалось, он становится ведущим.
Весёлый конкурс актерских талантов
Когда человек устраивается на работу, он, как правило, пишет автобиографию. Представьте, как она могла бы выглядеть, и напишите от имени некоторых знаменитых личностей их автобиографии. Среди этих знаменитостей: Баба-Яга, Карлсон, Старик Хоттабыч, Барон Мюнхгаузен, Кощей Бессмертный
Конкурс на скорость и воображение
Вы с детства знаете и, наверное, любите сказки Х.-К. Андерсена «Огниво», «Гадкий утенок», «Новое платье короля», «Стойкий оловянный солдатик», «Дюймовочка». Попробуйте рассказать одну из этих сказок, при этом максимально используя в своем пересказе специальную лексику: военную, медицинскую, юридическую, политическую, педагогическую.
Конкурс » Ответь за соседа «
Участники игры стоят по кругу, а в середине его ведущий. Он задает играющим различные вопросы, не соблюдая при этом очередности. Спрошенный должен молчать, а за него отвечает сосед с правой стороны.
Тот, кто сам ответит на вопрос или опоздает ответить за соседа, выходит из игры.
Конкурс на день рождения » Стулья «
Стулья ставят в один ряд. Игроки садятся на них и закрывают глаза. Ведущий должен запомнить, где каждый сидел или записать на бумажке. Он дает игрокам команды: «сделайте 5 шагов вперёд», «повернитесь 2 раза», «сделайте 4 шага влево», и т. д. Затем по команде «По местам!» игроки должны найти свой стул с закрытыми глазами. Кто ошибется — выходит из игры.
Конкурс » Самый тихий «
Король сидит на стуле. Другие игроки сидят полукругом в нескольких метрах от него, таким образом, чтобы хорошо его видеть. Жестом руки король вызывает одного из игроков. Тот встает и бесшумно направляется к королю и садится у его ног, чтобы стать министром. Во время этого перемещения король внимательно слушает. Если игрок произведет хоть малейший шум (шорох одежды, и т.д.), король его отсылает на место жестом руки.
Король сам должен сохранять молчание. Если он издаст звук, если он издаст звук, его тут же свергают с трона и заменяют первым министром, который занимает свое место в полной тишине и продолжает игру (или уставший король объявляет, что он должен быть заменен и приглашает министра сесть на его место).
Конкурс на день рождения » Молчанка «
Ведущий произносит:
— Кто скажет слово или издаст какой-либо звук, тот будет платить штраф или исполнять желание ведущего.
И все затихают. Можно общаться только жестами. Все молчат, пока ведущий не скажет «Стоп!». Если кто-нибудь издал звук во время молчанки — его приговаривают к штрафу.
Конкурс » Штирлиц «
Игроки замирают в разных позах. Ведущий запоминает позы играющих, их одежду и выходит из комнаты. Играющие делают пять изменений в своих позах и одежде (не у каждого пять, а всего пять). Ведущий должен вернуть все в исходное положение.
Если ведущий нашел все пять изменений, то в награду игроки исполняют какое-нибудь его желание. В противоположном случае нужно водить еще раз.
Конкурс » Два мешочка радости «
Понадобятся: бумага, ручка, 2 мешочка
Перед тем, как сесть за стол, каждый приглашенный пишет на бумаге то, что он хотел бы подарить виновнику торжества (именинник должен выйти в другую комнату), подписываются и комкают лист бумаги. Например, машину, собаку, золотое колье. После бумажки перемешиваются, именинника вызывают, он закрывает глаза и выбирает любую скомканную бумажку, лежащую в специально приготовленном мешочке.
После виновник торжества говорит, что написано в выбранной им бумажке и оглашает подписавшего ее.
Ведущий говорит: «Этот подарок у тебя обязательно появиться в течении этого года, если ИМЯ (подписавшего записку) выполнит следующие задание…».
Гостю, который написал эту записку, предлагается из другого мешка выбрать задание, написанное на бумажке (заранее приготовленного), которое он должен будет выполнить, например, спеть песню для именинника и т.п.
http://pro100ya.ru

Серия сообщений «Игры для веселой компании»:
Часть 1 — Поиграем?
Часть 2 — Правдивые шарики
Часть 3 — Перевертыши
Часть 4 — Конкурсы
Часть 5 — Застольные и активные конкурсы для взрослых…)
Часть 6 — Поиграем?

Общее поздравление от гостей (прилагательные)

1234

В этот______________________и__________________

вечер, когда на _________________небе горят_______

звезды, за этим___________столом, в этом _________

зале собрались _____________дамы и не менее______ _________кавалеры, чтобы поздравить нашу______

_________юбиляршу. Желаем её________________

__________________улыбок,________________,

________________друзей,________________успеха

и_____________-любви. Сегодня в честь нашей юбилярши мы будем петь_______________песни,_____

______________дарить подарки и пить_____________

вино. На нашей ______________вечеринке будут __________________шутки_______________приколы_____________________танцы, шманцы и _________

_____________обжиманцы. Мы поиграем в________

_______________игры и поставим ________________

сценки. Пусть наша именинница будет самый _________________и_________________________.

А сейчас в программе допинг – контроль

Безошибочный тест на алкоголь.

Приготовьтесь дать ответ,

Только «да» иль только «нет».

Зал улыбками согрет

Продолжаем праздник?

Будем праздновать тогда

Скажем скуке дружно?

Юбилярше красивый букет

Нужен ей, конечно?

Дружно крикнем на весь свет

Любим юбиляршу?

Из-за этого тогда

Она будет плакать?

А потом собрав балет

Нам стриптиз станцует?

Счастья долгие года

Гале мы желаем?

Допинг – контроль вы прошли очень даже неплохо.

А сейчас, дорогие гости,

Нельзя же сидеть до бесконечности

Не пора ли размять конечности.

Музыка звучит опять,

Приглашаем танцевать.

(ТАНЦЫ)

Уважаемая именинница!

Не будем делать долгих отступлений,

Начнем сейчас с сердечных поздравлений

Галя родилась в большой и дружной семье, у неё 5 родных братьев и 4 родные сестры, а также много двоюродных братьев и сестёр и целая армия племянников и племянниц. Но самыми дорогими и любимыми людьми для неё были и остаются дети: замечательная, красавица дочь Настя и мужское плечо для любимой мамы прекрасный сын Сергей.

На душе всегда покой

Когда дети все с тобой

Им сказать сейчас пора

Маме добрые слова. (Настя и Серёжа)

Дорогая Галина Валентиновна, на медленный танец вас приглашает ваш сын, Сергей.

(песня Д. Маликов «С днём рождения, мама)

Так поднимем наши чары,

Каждый, взяв вино свое,

Выпьем мы за юбиляра

И за дружную семью её.

Пусть радостями жизнь будет богата.

И счастье не покинет ваш порог

Как можно меньше мы желаем вам тревог

Но их ведь все равно не избежать

Так пусть же будут силы, чтобы побеждать.

( песня гр. Фристайл «С днём рождения, мама»)

Загадка. Что зашифровано в этом стихотворении.

Для буквы Г лишь сердце бьется.

Для буквы А лишь кровь кипит.

Для буквы Л лишь сердце ноет.

Для буквы Я душа болит.

Красивой, нежной и веселой,

Очаровательной, шальной,

Всегда любимой и влюбленной,

Душою вечно молодой,

С огнем в груди, с мечтою в сердце,

Непостижимой, как звезда,

И неразгаданной загадкой

Ты оставайся навсегда!

Сегодняшний праздник задуман не просто

Просим гостей подготовиться к тосту.

И мы продолжаем поздравления родных нашей юбилярши.

Ложкины Вова и Нина.

Парахины Оля, Миша и Паша.

У вас сегодня юбилей

Да не простой, а золотой

Поверить мы могли б скорей

Что он у вас сороковой.

Прелестна обликом, нежна

Ну как в такую не влюбиться

Во всех делах вы хороша

И жизнью можете гордиться.

Добились в ней всего на 5

И продолжаете стремиться

Примером быть, свет излучать

В делах быть первой мастерицей.

Итоги рано подводить

Они всё чаще нас подводят

А надо просто ярко жить

Вам удаётся это вроде.

Да будьте счастливы и впредь

В друзьях, работе, долголетье

Чтоб всем врагам нос утереть

И как всегда во всём быть ЛЕДИ!

ЕЩЁ СЦЕНАРИЙ!!!

ВЕДУЩИЙ: Великолепный зал нашего ресторана, прекрасный хлебосольный стол, живая музыка – все это сегодня приготовила для своих самых близких гостей виновница сегодняшнего праздника.
И сегодня он обязательно состоится, и станет он не просто праздником, а юбилеем. Мне кажется, что время под бурные аплодисменты, под прекрасную музыку пригласить в наш зал замечательную и всегда юную женщину – обаятельную и привлекательную Ольгу, виновницу торжества!
Ваши аплодисменты, дорогие друзья!
Звучит музыкальное сопровождение – фанфары, под руку с мужем, сыном и дочерью в зал входит именинница, которой в этот день исполняется 50 лет.

«ШАРИКИ ЖЕЛАНИЙ ДЛЯ ИМЕНИННИЦЫ»

ВЕДУЩИЙ:Пятьдесят – это немного, но уже и немало, действительно есть что рассказать, вспомнить, много чего хочется забыть. В пятьдесят уже многое было, но именно в пятьдесят все может еще случиться!
Незаметно проходят день за днем, год за годом, принося с собой и радость, и печаль утрат. Но, если наша Олечка любила, мечтала, работала – то золотой День рождения приходит ей, как награда.
И, пускай, сегодня исполняется лишь пятьдесят – наша Олечка молода, как сорок лет тому назад.
Поэтому, все присутствующие желают имениннице в делах удачи, огромное количество светлых и ясных дней, любви , здоровья и мира, счастья во всем, настоящих друзей, и долгих – долгих лет.

Сейчас я хочу, чтобы присутствующие гости загадали свое пожелание имениннице, написали его на символических шариках, а именинница Ольга отправила их в небо!
Присутствующим гостям раздают надутые гелем шарики, маркеры, они пишут на них свои пожелания, затем все выходят на улицу, под аплодисменты гостей юбилярша отправляет их в небо.
Все гости подходят к имениннице, поздравляют ее, дарят подарки. Ведущий приглашает всех за стол.

Первый тост

ВЕДУЩИЙ:Дорогая Ольга! Сегодня – особенный праздничный вечер, за праздничным столом, в кругу самых близких друзей, родственников, своей семьи вы встречаете свой золотой юбилей. Открывать праздник я не хочу пафосными речами, не банальными словами «поднимаем наши бокалы», а такими словами, которые идут от души
Очень хочется, чтобы сегодняшний вечер стал самым теплым и веселым вечером в Вашей жизни, чтобы сегодня прозвучали поздравления – раз сто, не меньше, пусть сегодня состоится самая яркая танцевальная программа, прозвучат самые веселые песни, море уместных шуток.
Хочется, чтобы сегодняшний вечер стал самым теплым и веселым вечером в Вашей жизни, чтобы сегодня прозвучали поздравления – раз сто, не меньше, пусть сегодня состоится самая яркая танцевальная программа, прозвучат самые веселые песни, море уместных шуток.
Отмечайте свой юбилей дружно, поэтому всем налить в бокалы срочно нужно, и выпить нужно за именинницу – самую молодую, веселую и заводную юбиляршу!


Второй тост

ВЕДУЩИЙ: Кто знает, был бы жизненный путь нашей именинницы Ольги таким светлым и чистым, смогла бы пройти его без препятствий, если бы на пути она не встретила свою любовь – одну и навсегда — хорошего человека по имени Олег, с которым вместе в любви и творчестве вырастили прекрасных детей – Инну и Сашу.
Дорогие друзья, давайте под ваши аплодисменты пригласим произнести тост любящего мужа и верного друга Ольги – ее мужа Алексея!
Третий тост

ВЕДУЩИЙ:Дорогая Ольга! Мы точно знаем, что от юбилея в жизни не уйдешь, он настигнет каждого, словно птица. Но, главное, сквозь жизнь умело пронести тепло сердца, частицу душевности.
А вы – именно такая женщина, женщина с большим сердцем, красивой душой. И не зря любит Вас ваш Алексей, и не зря от вашей любви родились прекрасные дети – Инна и Саша.
Поэтому, я хочу произнести третий тост на празднике за ту большую силу, которую мы все называем ЛЮБОВЬ!

Все последующие тосты ведущий предоставляет присутствующим гостям. Они встают, наполняют свой бокал, представляются гостям.


Выход цыган «Эй, ромалэ»

В цыганок можно одеть подруг именинницы, заранее подобрав костюмы и сценарий. Хорошо, если группа Цыганок будет большой и разновозрастной, с бубнами и трещотками в руках. Они могут манипулировать своими платками, шалями, делая из них «круг-хоровод», заключая в него гадающих, и «ворота», пропуская в них публику. Можно подключить театральный коллектив – «цыган» с ряженым «медведем», выполняющим различные команды. Будет замечательно, если два – три гитариста исполнят цыганские песни вживую.
Компания Цыган под наигрыш цыганских песен танцуют, пристают к имениннице, предлагая погадать.

Цыганка 1.Ай, чавалэ, молодая голубоглазая, не гляди по сторонам, погляди на нас. Нутром чуем, судьбу свою узнать хочешь! Позолоти ручку, драгоценная наша, карты веером разложим – всю правду расскажем, ничего не утаим. Волка ноги кормят, а цыганок – карты!

Цыганка 4 подставляет огромный кошелек

Клади в цыганский кошелек денежку – сколько не жалко – да одну карту тяни любую… Гляди не прогадай!
Именинница вытаскивает карту, Цыганка 1 объясняет ее значение. Карты шуточные (прилагаются несколько) поэтому предсказывать можно все что угодно. Цыганка 2 выступает вперед, перебивая ее.
Цыганка 2.Ай, алмазная ты наша, брильянтовая, попробуй еще раз судьбу испытать –
На цыганском «вещем горшке» погадать…
Покажи денежку! Денежка круглая – Цыганка смуглая.
Цыганка о твоей судьбе все как есть расскажет – не соврет, Денежка зря не пропадет!

Цыганка 4 снова подставляет раскрытый и уже пустой кошелек

Денежку правой рукой ты бросай,
А левую руку в горшок опускай.
В нем много чего есть, но все ты не бери,
А что-то одно для себя выбери!
В горшке, накрытом платком, сложены предметы. Именинница, не глядя, достает предмет из-под платка, Цыганка 2 объясняет его значение.
Предметы из цыганского горшка.

1. Кольцо – к скорой свадьбе детей, изменению в личной жизни.
2. Платок носовой – к расставанию с детством, в скором времени возможны огорчения.
3. Цветок – к успеху и процветанию в делах, к популярности у противоположного пола.
4. Конфетка – к заманчивым предложениям, к легкой и сладкой жизни.
5. Корочка хлеба – к диетическим испытаниям
6. Пуговица – к большой семье, к прибавлению в семействе.
7. Монетка – к прибыли, богатству, неожиданному наследству, появлению финансового покровителя.
8. Птичье перо – к скорым вестям, нежданному известию, новостям.
9. Ключ – к новому дому, квартире, новоселью, перемене места жительства.
10. Подкова – к полному счастью в жизни.
11. Щепка – к хорошему здоровью.
12. Тесьма или лента – к дальней дороге, длительной поездке.
13. Бубенчик – к скорой радости, большому веселью.
14. Боб или фасоль – к семейному благополучию, взаимопониманию в семье, любви родственников.

После гадания вынутый предмет возвращают обратно в горшок. Цыганка 3 выступает вперед, перебивая Цыганку 2.
Цыганка 3 подходит к супругу именинницы

Цыганка 3. А, яхонтовый ты наш, жемчужный, посмотри:
Вот старинный сундук с черной рукой старого цыгана внутри!
Если ты в душе смелый,
Погадает тебе та рука за милое дело.
Самое важное,
Чтоб ты дал Цыганке денежку бумажную…

Цыганка 4 вновь подставляет пустой кошелек.
Цыганка 4: А будет денежка медная –
Станет цыганка вредная.
Денежку бросай
Да осторожно сундук открывай!
Супруг именинницы открывает сундук, там лежат свернутые в трубочки записки с предсказаниями.
Цыганка 3:Любую свитку бери, да сильно не шеруди,
Черную руку старого цыгана не разбуди!


В тот момент, когда супруг именинницы берет записку, Цыганка 3 через заднюю стенку, оформленную черной бахромой, просовывает «рука старого цыгана» и накрывает его руку.
Рука – набитая уплотнителем резиновая перчатка с приклеенными клочками шерсти и ногтями. Затем супруга именинницы просят прочитать вынутую записку вслух.
Записки из цыганского сундука

1. Остерегайтесь случайных связей, помни: всевидящий глаз супруги – всегда с тобой. Зачем тебе такие проблемы?

2. Отказывайтесь от предложений погулять за чужой счет, особенно с кумом Помните: бесплатный сыр – только в мышеловке. Высчитают с процентами!

3. Затеянное вами мероприятие с супругой — не удастся, приедут дети. Если хотите быть счастливым – измените планы!

4. Скоро вы станете предметом обожания сотрудниц по работе, но не отдавайтесь чувствам всецело, в них возможна фальшь, все они – подруги жены!

5. Можете потерять что-то очень важное, будьте внимательны, не забывайте заначку в кошельке!

6. При небольшом усилии с вашей стороны в этом году возможна смена места работы на другое с лучшими условиями.

7. В ближайшее время грядут вспышки гнева у вашего начальника. Будьте начеку и сумейте достойно отразить незаслуженные нападки!

8. Вас ждет ветер дальних странствий – романтическое путешествие с супругой!

9. В скором времени возможно изменение вашего семейного положения, у Вас появиться еще один внук!

10. Вы скрываете тайну, которая вас мучает. Не пора ли открыться своим близким, ведь вы до сих пор спите с плюшевым мишкой!

11. Избегайте обильных застолий и веселых компаний: пора прислушаться к своему здоровью, не то будет поздно!

Цыганка 1. Ну что, дорогие мои Ольга и Алексей! Нажелали мы вам всего самого лучшего, а сейчас – в дорогу пора, мужья у нас строгие, не любят, когда с работы долго не приходим.
Птичка щебечет, петушок поет,
А мы и не против, если кто-нибудь «горючего» сто грамм нальет
А гости дорогие, за здоровье Ольги рюмочку опрокиньте в рот!

Пушкин сделал!

105

Прочитайте. Впишите в пустые клетки буквы. Если вы правильно это сделаете, то у вас получатся разные слова.

лак бочка сок
рак кочка сом
мак почка сор
бак точка сон

  • Что обозначает каждое из слов? Составьте и запишите предложение с одним из слов.

Машина наехала на кочку.

106

Прочитайте. Вставьте в слова пропущенные буквы.

Серый волк в глухом лесу
Встретил рыжую лису.
С. Маршак

  • Подготовьтесь ответить на вопрос: одинаковые или разные звуки обозначены буквами «эр», «эль», «эс», «тэ»?

Этими буквами обозначены разные звуки по твёрдости-мягкости.
— серый, рыжую, — встретил,
— волк, глухом, встретил, — (в) лесу, лису,
— (в) лесу, встретил, лису, — серый,
— встретил, — встретил.

107

Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы.

Шуршащая песня.
Шуршат осенние кусты. Шуршат на дереве листы. Шуршит камыш, и дождь шуршит. А там тихонечко шуршат шесть шустрых маленьких мышат.
А. Усачёв

  • Прочитайте текст еще раз. Какие звуки вы слышите при чтении? Подчеркните буквы, которыми передаются эти звуки. Почему автор использовал слова с повторяющимися звуками?

Автор использовал слова с повторяющимися звуками, чтобы передать шуршание.

108

Рассмотрите рисунки и обозначения звуков.

*Соедините рисунок с тем звуком, который слышится в названии предметов.

— оса;
, — гусь;
, — гиря;
— роза.

*Запишите названия предметов. Подчеркните в них буквы, обозначающие согласные звуки.

Оса, гусь, роза, гиря.

109

Прочитайте. Впишите в предложения пропущенные слова.

Буквой «и краткое» обозначается согласный звук . Буквой «и» обозначается звук гласный .

110

Найдите среди слогов слова. Подчеркните их. Помогите собачке собрать из слогов слова со звуком и записать их.

ник Не му знай май строй вей ка лей чай трой мой ра шей те слу шай лай
Незнайка,

Незнайка, муравей, май, стройка, чай, лай, шейте, слушай, тройка, мой, шейка.

  • Устно составьте предложение с любым словом.

Около нашего дома началась стройка.

111

Произнесите слова по их звуковым записям. Рядом запишите каждое слово буквами.

край края
лейка ели
тройка ёлка
играют южный

  • Подчеркните буквы, в которых «спрятался звук . Почему в некоторых из этих слов звуков больше, чем букв?

В некоторых словах звуков больше, чем букв, потому что звук «прячется» в е, ё, ю, я.

112

Прочитайте. Вставьте пропущенные слова.

Сырое молоко не пей.
Прокипяти его скорей.
Вернувшись с улицы домой,
Скорее руки с мылом мой.

  • Подчеркните в словах слоги с буквой й.

113

Прочитайте. Каких животных так называют? Запишите названия животных.

Косой — заяц, косолапый — медведь, серый — волк.

114

Прочитайте. Вставьте пропущенные слова так, чтобы получились рифмованные строки.

С двойной согласной непременно пишем мы слова: антенна, килограмм, и грамм, и тонна, пассажир, шоссе, колонна, ссора, теннис и программа, группа, касса, телеграмма, русский, класс, суббота, ванна, Римма, Эмма, Инна, Анна. Н. Бетенькова

  • Подчеркните удвоенные согласные.

115

Прочитайте. Откуда эти строки?

Вот вам телеграмма
От Гиппопотама!
К. Чуковский
Жил человек рассеяный
На улице Бассейной.
С. Маршак

Это строки из произведений Корнея Ивановича Чуковского «Айболит» и Самуила Яковлевича Маршака «Вот какой рассеянный».

  • Обведите кружком удвоенные согласные. Подчеркните синоним к слову бегемот.

Обведите кружком подчеркнутые согласные

Вот вам телеграмма
От Гиппопотама!
Жил человек рассеяный
На улице Бассейной.

Синоним к слову бегемот – гиппопотам

  • Составьте ответ на вопрос: кто прочитал телеграмму от больных зверей?

Доктор Айболит прочитал телеграмму от больных зверей.

116

Подберите имена, в которых есть удвоенные согласные.

лл мм нн пп

  • Запишите слова, разделяя их для переноса чёрточкой (-).

Ал-ла
Эл-ла
Рим-ма
Эм-ма
Ан-на
Жан-на
Фи-липп
Ип-по-лит

117

Прочитайте. Вставьте в предложения подходящие по смыслу слова. Запишите их.

Автобусы ехали по широкому шоссе.
Ссора до добра не доведёт.
Аппетит приходит во время еды.
В лесу растёт можжевельник. Это хвойный кустарник.
Римма собирала коллекцию марок.

118

Прочитайте. Подчеркните слова, которые правильно разделены для переноса.

О-бла-ко скамей-ка су-ббота
Об-лако скаме-йка суб-бота

119

Запишите буквы, которыми могут быть обозначены:

а) и твёрдый, и мягкий согласный звук:

б, в, г, д, з, к, л, м, н, п, р, с, т, ф, х

б) только твёрдый согласный звук:

ж, ц, ш

в) только мягкий согласный звук:

й, ч, щ

120

Назовите изображённые предметы. Произнесите каждый согласный звук, который обозначен пропущенной буквой.

• Вставьте пропущенные буквы. Обозначьте, где нужно, ударение.

Дя́тел, ель, лисá, орёл, индю́к

121

Прочитайте. Чем интересны выделенные слова?

В выходной, весной как раз,
Вол Василий вёз воз ваз.
Налетел на старый вяз…
Вот и кончен наш рассказ.
А. Усачёв

  • В чём сходство и различие слов вёз и воз, ваз и вяз, раз и ваз? Какими звуками они различаются?

вёз — воз — , ваз — вяз — , раз — ваз —

  • Запишите ответ на вопрос: что вёз вол Василий?

Вол Василий вёз воз с вазами.

122

Прочитайте. Произнесите звуки, которые часто повторяются в словах скороговорок.

Лёня и Лиля леденцы делили.
Лёня ломом колол лёд перед домом.
В. Борисов

  • Подчеркните буквы, которыми обозначены мягкие согласные звуки. Подготовьтесь произнести эти звуки.

123

Впишите в кружки буквы, которые могут указывать на мягкость предшествующего согласного звука в слове:

и, е, ё, ю, я, ь

124

Прочитайте.

Не зря прилетают зимой снегири. Горят на снегу они, как фонари.

  • Подчеркните в словах буквы, которые указывают на мягкость предшествующего согласного звука.

125

Прочитайте.

  • Вставьте в предложения пропущенные слова (больше или меньше).

Рысь меньше льва.
Медведь больше белки.

  • Подчеркните в словах буквы, которыми обозначены мягкие согласные звуки.

126

Выпишите из словаря антонимов две пары слов, в которых в первом слоге есть мягкий согласный звук. Подчеркните буквы, которые обозначают этот звук.

Белый — чёрный, верхний — нижний.

  • Составьте предложение с одним из слов. Запишите его.

Белый заяц сидел в лесу под деревом.
Чёрная кошка перебежала дорогу.

127

Прочитайте. Произнесите звуки, обозначенные выделенными буквами.

Здравствуй, гостья-зима!

  • Запишите каждый звук в квадратные скобки. Подчеркните признаки, которые определяют каждый звук.

— согласный или гласный, мягкий парный или непарный, твёрдый парный или непарный.
— согласный или гласный, мягкий парный или непарный, твёрдый парный или непарный.
— согласный или гласный, мягкий парный или непарный, твёрдый парный или непарный.

Шуточный рассказ с пропущенными прилагательными. Застольные и активные конкурсы для взрослых…

На Дне рождения или Юбилее виновник (виновница) торжества выслушивает столько лести, сколько не слышит в течение целого года. И хотя каждый именинник понимает, что ему льстят, все равно ему это приятно. Так почему бы не продлить эти приятные для человека мгновения и не организовать с гостями веселые игры-поздравления?

Хлопалка-топалка «Наш именинник…»

Хорошее массовое развлечение для создания положительного настроя в начале вечера.

Ведущий: Давайте посмотрим, каким человеком вы считаете нашего именинника (юбиляра). А узнаем мы это при помощи аплодисментов. Я буду называть эпитеты, а вы, если они соответствуют характеристике именинника (юбиляра), будете хлопать; если вы не согласны – топаете ногами. Например, я говорю: наш именинник (юбиляр) — самый обаятельный человек. Если это так, вы дружно хлопаете, если вы так не считаете – тогда топаете ногами.

Итак, наш именинник (юбиляр):

  • Достоин самых высоких похвал
  • Интеллектуальный
  • Самый обыкновенный
  • Ленивый
  • Добрый
  • Веселый
  • Заводной
  • Вредный
  • Смышленый
  • Непредсказуемый
  • Классный
  • Некрасивый
  • Находчивый
  • Умный
  • Скучный
  • Обаятельный
  • Ответственный
  • Трудолюбивый
  • Достойный самых лестных комплементов
  • Неорганизованный
  • И… самый любимый!

Аналогично – для именинницы (юбилярши), нужно только переделать окончания.

Ласковый ежик, или Именной комплимент

Для любого возраста.

Простая и веселая застольная игра, которая наверняка порадует именинника. Ее лучше проводить в начале праздничного мероприятия. Ведущему заранее нужно приготовить «ежик» — натыкать в большое красивое яблоко 20-30 спичек или зубочисток (желательно так, чтобы яблоко было удобно держать).

Суть игры: гости по очереди вытаскивают по одной «иголке» из этого «ежика» и говорят имениннику комплименты, начиная их словами: «Ты самый…» («Ты самая…»), пока не кончатся все «иголки». Причем нужно говорить комплименты на букву, с которой начинается имя виновника (виновницы) торжества. Например, Юбилей или День рождения Оксаны — тогда возможные варианты комплиментов: «Оксана, ты самая обаятельная, оригинальная, очаровательная, образцовая …»; если именинника зовут Сергей, то подходят такие прилагательные: «Сергей, ты самый сексуальный, самодостаточный, смекалистый, смелый…». Повторяться нельзя.

Вариант этой игры: придумать уменьшительно-ласкательные или другие подходящие варианты имени именинника (именинницы). Например: Сергей — Сереженька, Сережечка, Сергунчик, Серый, Сержик, Сержище, Сергунчик, Сергушечка, Сергуренок, Сергище, Сергурюшечка, Сергурюня…. Чем дальше – тем веселее.

Рекламный плакат

Творческая игра-поздравление именинника (именинницы).

Участвуют 2-4 команды, по 3-6 человек. Каждой команде дают по одному ватману, карандаши и фломастеры. Задача каждой команды — разрекламировать именинника (именинницу). Для этого командам нужно будет нарисовать плакат, сочинить слоган, стишок или даже песню. На подготовку дается 15-20 минут. Затем команды демонстрируют свои подготовленные «рекламные плакаты». Оцениваются оригинальность и юмор. Должно получиться очень весело, к тому же виновнику торжества будет очень приятно послушать про себя лестные слова.

Зашифрованные эпитеты для именинницы

Эту игру можно провести на домашней вечеринке по случаю Дня рождения или Юбилея, чтобы еще раз подчеркнуть достоинства именинницы. Ведущему нужно заранее приготовить 2-3 одинаковых комплекта карточек. Гости разделяются на 2-3 команды, каждой команде выдаются ручки и карточки с заданиями. Ведущий объясняет, что из перепутанных букв нужно составить слова-эпитеты – это достоинства, которыми обладает виновница торжества. Какая команда первой справилась, та и выиграла, а ее игроки вслух зачитывают то, что они расшифровали, со словами: «Дорогая (имя именинницы)! Ты у нас самая: …(перечисляют эпитеты)».

Варианты заданий:

  • аракисвя (красивая)
  • бдаяор (добрая)
  • витычавязо (отзывчивая)
  • яселева (веселая)
  • иляам (милая)
  • латьверлякапиен (привлекательная)
  • мяану (умная)
  • юдажрябелно (дрожелюбная)
  • найхеятвясноз (хозяйственная)
  • отяабеалянь (обаятельная)
  • тиналялават (талантливая)

Несмотря на кажущуюся простоту, эта игра на быстроту мышления развлечет гостей и порадует именинницу.

Конкурс «Заметка в газете»

Ведущий начинает:
Дорогие гости! Завтра о нашем празднике выйдет статья в газете «…», но к сожалению журналист, который писал статью, в университете учился на тройки, поэтому он забыл вписать в текст прилагательные. Чтобы статья получилась действительно хорошей, прилагательные придётся вставить нам с вами.

Текст статьи:
Сегодня в этот ___________ день, сочетались узами брака два ___________ человека. Все гости были ___________ довольны, молодожёны ___________ счастливы, а родители ___________ горды. Невеста была в ___________ платье, жених в ___________ костюме. Все ___________ кричали «Горько!» и желали молодожёнам ___________ счастья.

Небольшие рекомендации к проведению конкурса.
Текст может быть на любую тематику, от дня рождения до нового года. Нежелательно использовать больше 15 прилагательных, т.к. конкурс затянется и перестанет быть интересным. Одновременно говорить в микрофон, держать планшет и записывать прилагательные практически невозможно, поэтому либо воспользуйтесь услугой своих партнёров, либо расположите планшет в центре зала. По возможности откажитесь от простых прилагательных, желательно использовать те слова, которые в общем контексте вызовут смех (например: все гости были «очень — беспробудно» довольны), к тому же это ещё один дополнительный конкурс — «кто придумает самое оригинальное слово». Лучше писать слова в пропушенных местах прямо в тексте, а не слева и тем более не внизу т.к. окончательный текст придётся читать быстро и с выражением.

Конкурс » Фантазеры»

Играть можно прямо за праздничным столом, но необходимо заранее приготовить одинаковые, но неоконченные рисунки на праздничную тему (размножьте заранее приготовленные рисунки на принтере). Задача играющих — дорисовать рисунки так, как они их себе представляют. Побеждает тот, кто не только угадал, что должно быть изображено, но и лучше всех справился с творческой задачей.

Ёжик

Гости берут яблоко и вставляют в него как можно больше спичек, чтобы получился ежик. Для участия в конкурсе приглашается пара, состоящая из парня и девушки. Они по очереди вытаскивают по спичке из яблока и говорят друг другу по ласковому слову. В конце паре вручают приз.

Нарисуй слово

Ведущий с гостями придумывают слово и говорят его одному из участников конкурса. Его задача изобразить это слово на бумаге, не используя при этом букв и цифр. Участник старается и рисует. Задача команды игроков угадать, о каком слове идет речь. Тот, кто угадает первым, получит приз.

Пожар

Для участия в конкурсе приглашаются несколько игроков, им вручается по два листа бумаги. Они должны представить, что у них дома случился пожар, и игроки должны решить, какую вещь они спасли бы в первую очередь. Эту вещь они и должны нарисовать на первом листе. На втором листе они должны изобразить причину, по которой они спасут именно эту вещь.
Все бумаги складывают в два ящика первый ящик — это «предмет», второй — «причина». Затем ведущий вытаскивает по листу из обеих коробок. И получается интересный рассказ: «я спасу телевизор, потому что по нему приятно ходить».

Чувствительные ложки

Игроку завязывают глаза, а в руки дают ложку. Перед ним также раскладывают различные предметы. Таким образом, игрок с помощью ложки должен опознать, какие предметы лежат перед ним. Чем больше предметов угадает, тем больше очков наберет.

Пришить всех

Для участия в конкурсе понадобится две команды. К каждой команде прикрепляется водящий. Он должен с помощью веревки пришить всех членов команды друг к другу. Он может пришивать за лямки штанов, пуговицы и так далее. Кто быстрее справится с заданием, тот и выиграл.

Таможня

Участники делятся на две команды. Первая команда — это таможня, а вторая — люди, которые едут за границу. Таможня не пропустит их, пока они не ответят на главный вопрос «что вы в первую очередь возьмете с собой за границу?». Путешественники должны называть вещи, которые начинались бы на ту же букву, что их имя.
Кто назовет больше вещей, тот и выиграл.

До, ре, ми…

Ведущий приносит карточки с нотами «до, ре, ми» и так далее. Одна нота — одна карточка. Гости с закрытыми глазами тянут по карточке. Далее каждый смотрит, какая нота написана на его карточке и говорит тост, который начинался бы с этой ноты. Если нота «до», то тост может начаться со слова «добра».

Конкурс «Я — тот, кто…»

Если в вашей группе уже сложились доверительные отношения, то можно провести эту игру на более близкое знакомство друг с другом. Каждому члену группы раздается такой листок. Он должен отметить 10 пунктов, соответствующих ему. Потом листки собираются и читаются вслух, и все угадывают, кто заполнял эту анкету.

Стесняюсь, когда мне делают комплимент;

Боюсь высказать свое мнение;

Пою в душе;

Сильно перчу свой суп;

Слушаю музыку на полную громкость;

Люблю танцевать, когда никто не видит;

Плачу во время мелодрам;

Останавливаюсь, чтобы понюхать красивые цветы;

Люблю спать днем;

Боюсь сдавать кровь из пальца;

Убегал из зубного кабинета;

Разговариваю во сне;

Ненавижу летать на самолете;

Много критикую других;

Смотрю сериалы;

Боюсь темноты;

Ябедничал в детстве;

Рано ложусь спать;

Пишу стихи;

Разговариваю с животными;

Вырывал листы из дневника;

Подсматриваю за другими во время молитвы;

Люблю долго спать;

Не боюсь спросить незнакомого человека;

Люблю путешествовать один;

Коплю деньги;

Очень боюсь растолстеть;

Презираю всех девчонок;

Вру о своем возрасте;

Сам пришиваю свои пуговицы;

Закрываю глаза в страшных фильмах;

Списываю;

Очень забочусь о своей коже;

Часто строю себе список того, «что нужно сделать»;

Не имею близких друзей;

Сплю с игрушкой;

Предпочел бы кремацию погребению;

Никогда не ходил к врачу;

Прямо говорю, когда у другого пахнет изо рта;

Оставался на второй год;

Сначала ем торт, потом первое блюдо;

Не умею слушать собеседника;

Очень обидчив;

Засыпал в церкви;

Не пользуюсь дезодорантом;

Постоянно ношу с собой конфеты;

Ношу даже грязные носки;

Не умею воспринимать критику;

Конкурс «Без слов»

«…Полюбить и быть любимым мало. В своё время, например, часто держали девушек взаперти. Они никого не видели, кроме родных. Как в таких условиях объяснить, что любишь, как договориться о встрече с любимым? Влюблённые призывали на помощь смекалку, использовали тайные языки: язык цветов, секретные шрифты, язык жестов. Я предлагаю желающим поговорить с нами без единого слова и звука».

Правила: Участникам игры раздаются карточки, на которых написаны строчки из известных песен, поговорки, пословицы. Задача игроков — без слов, используя лишь мимику и жесты, донести до зрителей смысл написанного, а зрители должны угадать каждое слово. Игроки, чей «тайный язык» точнее других передал смысл фразы, награждаются специальным призом.

ХОР
Водящий выходит из комнаты. Оставшиеся вспоминают одну-две строчки известного стихотворения и распределяют ее по игрокам: каждому игроку — слово. Входит водящий. Он должен внимательно слушать игроков, которые одновременно произнесут каждый свое слово из загаданной строчки стихотворения. Если водящий не отгадал, можно попросить игроков повторить всем вместе свои слова из строчки. Если водящий отгадал, то он называет строчку и стихотворение.

ТРИ ФРАЗЫ
Ведущий заявляет, что никто из присутствующих не сможет вслед за ним повторить три короткие фразы, которые он скажет. Конечно, с ним никто не согласится. Тогда ведущий, как бы подыскивая слова, говорит короткую фразу. Например: «Сегодня хорошая погода». Все уверенно повторяют эту фразу. Ведущий в смущении подыскивает и неуверенно говорит вторую фразу. Ее легко повторяют все. Тогда он быстро и радостно говорит: «Ну вот вы и ошиблись!» Смущение, вопросы, спор. А ведущий объясняет, что его третья фраза, которую нужно было повторить, была: «Ну, вот вы и ошиблись!»

«Кто есть кто?»
На карточках заранее пишут названия различных типов мужчин. Вы можете придумать свои названия, исходя из характеристик приглашенных мужчин, или использовать нижеприведенные:
Интеллектуал;
Казанова;
Половой гигант;
Мужчина в самом расцвете сил;
Настоящий полковник;
Идеальный муж;
Маг и волшебник;
Штирлиц (Агент 007);
Честь и достоинство нации;
Видный жених.
Надписи не должны быть оскорбительными. Для юмористического колорита каждую карточку рекомендуется дополнить соответствующими картинками или вырезками из журналов. Ведущий кладет карточки в шапку и предлагает гостям мужского пола вытащить, не глядя, по одной карточке. Вот тут-то вся честная компания и узнает о «скрытой» сущности присутствующих мужчин.

В эти предпраздничные новогодние дни рада приветствовать читателей моего сайта «Семье на заметку»! Знаю, что многие сейчас заняты подготовкой к Новому году — столько всего нужно сделать! Подарки, поздравления, украшения, праздничный стол, наряды… Но и о развлечениях в новогоднюю ночь надо подумать! Идею одного из праздничных развлечений я и хочу вам сегодня предложить — это поздравление с Новым годом с пропущенными прилагательными, в создании которого примут участие все гости! Результат непредсказуем! Но должно получиться весело и смешно!

Ранее я уже предлагала своим читателям подобную . Многим тогда эта идея пришлась по душе, да и проверяя статистику сайта, вижу, что люди периодически заходят на эту страничку. Значит идея востребована!

Раз такое шуточное поздравление с пропущенными прилагательными актуально для именинника, почему бы не повторить эту идею для новогоднего шуточного поздравления, подумала я, и всего лишь переделала текст под поздравление с пожеланиями к Новому году.

Напомню саму идею: сначала всем гостям нужно предложить назвать прилагательные, только заранее предупредите их, чтобы прилагательные назывались не ординарные, а что-то пооригинальнее, так в результате получится веселее и смешнее. Эти прилагательные в правильном падеже и в том порядке, в котором они называются, нужно вписать в пропущенные места (разумеется, текст с пропущенными прилагательными нужно будет распечатать заранее).

В предложенном мной варианте нужно будет вписать в шуточное поздравление с Новым годом 20 прилагательных. Потом получившийся текст зачитывается вслух. Как правило, получается весело и смешно, бывает даже до слез. Все зависит от того, насколько подойдет или не подойдет прилагательное к смыслу текста, который заранее никому, кроме ведущего, не известен. Теперь понятно, почему поздравление получается шуточным?

Это развлечение хорошо еще и тем, что в создании поздравления совместно принимают участие все гости, то есть каждый ощутит свою причастность к созданию этого «шедевра».

Вы и сами на свой вкус можете придумать подобное поздравление с пропущенными прилагательными, или внести какие-то изменения в это. Например, добавить какие-то подробности, исходя из интересов именно вашей компании.

Я для примера предлагаю свой текст шуточного поздравления с Новым годом.

Заготовка шуточного поздравления с Новым годом с пропущенными прилагательными

Вот и подходит к концу этот ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­________________ год. Проводим старый год, который принес нам так много _________________ событий.

Мы собрались здесь этой _____________________ компанией, чтобы отметить самый ___________________ праздник в году — встретить Новый год! Посмотрите, как красиво украшена наша __________________ елка! А чего только нет на нашем ____________________ столе! Когда мы все это съедим, станем очень _________________________!

Загадывайте ________________ желания, и они обязательно сбудутся! Пусть наступающий год будет для всех нас ________________ и ________________. Пусть в новом году исполнятся _______________ планы и чудесным образом разрешатся _________________ ситуации.

Все мы заслуживаем ________________ любви, _____________________ здоровья, ______________ друзей и _______________ работы. Хочется надеяться, что Новый 2019 Год Свиньи принесет всем собравшимся много ______________ приключений и ___________________ эмоций.

Все мы верим в _____________ чудеса, и они действительно окружают нас. Просто надо немного присмотреться и понять, что чудо уже произошло. Всех с Новым ______________ годом!

Надеюсь, если вы воспользуетесь этой идеей, шуточное поздравление с Новым годом у вас получится креативным и развеселит в новогоднюю ночь вашу компанию! А что может быть лучше, чем улыбки, смех и хорошее настроение? Чего я вам и желаю!

А еще предлагаю вам воспользоваться моими авторскими новогодними музыкальными поздравительными открытками , среди которых есть и шуточные!

Такие электронные открытки вы можете рассылать в качестве поздравлений друзьям, коллегам и родным.

Всем желаю счастливого Нового года!

Идею новогоднего поздравления с пропущенными прилагательными вам предложила Ксения Дружкова, автор блога » «

● Рождественское настроение

Здравствуйте, дорогие мои посетители! Вот и настало 7 января, один из самых почитаемых христианских праздников – день рождества Христова! Я хочу поздравить всех моих друзей и…

Это очень веселое развлечение, которое не только поднимет настроение маленьких гостей, но и расширит их представление о частях речи. Здесь приведены 3 маленьких сказки, в которые надо вставить прилагательные.

Роль ведущего в данном случае лучше предоставить взрослому или старшему из детей, умеющему читать и писать.

Игра ведется следующим образом. Ведущий берет ручку и листок бумаги, на котором напечатан или написан текст истории. Игроки по очереди называют любые прилагательные, чем затейливее, тем веселее. Например, лохматый, пупырчатый, облезлый, медвежий, новогодний и т.п. Слова не должны повторяться! Ведущий вписывает названные игроками прилагательные вместо пропусков в тексте. При этом он должен соблюсти грамматические требования к роду, числу и падежу (по контексту). Ведущий вписывает слова по порядку и не может переставлять их в тексте в соответствие со смыслом рассказа, иначе получится не смешно.

После того, как в рассказе не останется ни одного свободного места, надо прочитать то, что получилось всем присутствующим.

……… сказка о ……… принцессе

В ……… царстве, в ……… государстве жила-была ……… и ……… принцесса. Когда ей исполнилось пятнадцать лет, ее ……… отец, ……… король, решил выдать ее замуж. Со всех концов ……… земли приехали к ……… принцессе свататься ……… царевичи, ……… королевичи, ……… рыцари и даже ……… и ……… Змей Горыныч. Десять ……… дней и десять ……… ночей бились они на самом ……… турнире. А уже ……… и ……… принцесса сидела на ……… балконе и хотела, чтобы победил ……… и ……… принц ……… королевства, который нравился принцессе больше всех. Но он на ……… турнир не пришел, а победил ……… и ……… Змей Горыныч. Прогнал он ……… царевичей, покусал ……… королевичей и потоптал ……… рыцарей. Залилась принцесса ……… слезами, замахала на Змея Горыныча ……… веером и пожаловалась своей ……… маме. А мама у принцессы была ……… и ……… волшебница, она превратила ……… Змея Горыныча в ……… и ……… принца. Принц принцессе понравился, и жили они долго и счастливо!

Сказка о ……… черепахе

Жил-был ……… старик с ……… старухой у самого ……… моря. Однажды вышел он на ……… берег, забросил свой ……… невод и поймал ……… черепаху. И сказала ему черепаха ……… голосом:

– Отпусти меня в ……… море, к моим ……… черепашатам, а за это я выполню три твоих ……… желания.

Задумался ……… старик, почесал в ……… затылке и ответил:

– Хочу, чтобы моя ……… старуха стала ……… и ………! Хочу, чтобы моя ……… избушка стала ……… и ……… дворцом! А еще хочу, чтобы я сам, ……… и ………, снова стал ……… и ………!

– Будет исполнено, старче! – молвила ……… черепаха и исчезла в ……… пучине.

Пришел старик домой, а там уже стоит ……… и ……… дворец, на крыльце сидит ……… и ……… старуха. Посмотрел на нее старик и побежал к зеркалу. А в нем – не он, а кто-то ужасно ……… и ………! Но делать нечего. Так и прожил ……… старик с ……… старухой сто лет во дворце у самого ……… моря, проклиная ……… черепаху и ее ……… и ……… черепашат!

……… история о ……… мальчике

В одном ……… городе жил ……… и ……… мальчик, который всю жизнь мечтал плавать на ……… корабле под ……… парусами, увидеть ……… страны, ……… диковины и прочие чудеса, о которых рассказывали ……… моряки в ……… тавернах. И однажды мальчику повезло. В таверну пришел ……… господин и сказал, что хочет нанять на свой ……… корабль ……… команду, чтобы отправиться на поиски ……… сокровищ. Желающих было много, но ……… мальчику все-таки удалось получить ……… должность ……… юнги. И вот одним ……… и ……… утром они отправились в ……… плавание. Они плыли, плыли, плыли и, наконец, приплыли на ……… остров. ……… капитан достал из ……… сундука ……… карту, и вся команда, вооружившись ……… лопатами, отправилась на ……… берег. Но они не знали, что на этом острове живет ……… и ……… великан. Увидев ……… гостей, он очень рассердился и стал швырять в них ……… камнями и ……… корягами. ……… капитан корабля испугался и отдал ему ……… мальчика, а сам со своими ……… пиратами отправился искать ……… клад. Великан схватил мальчика и утащил его в ……… пещеру. Но ночью, когда взошла ……… луна, ……… мальчик прокрался мимо ……… великана, сел на ……… корабль и уплыл далеко-далеко. Когда ……… великан проснулся и увидел, что ……… пленник сбежал, он очень рассердился, набросился на ……… и ……… пиратов и съел их. А ……… мальчик вырос и сам стал ……… и ……… капитаном и всю жизнь плавал по ……… морям и ……… океанам на своем ……… корабле, который он назвал «……… осьминог».

Вы можете с легкостью и сами придумать другие шаблоны для сочинения таких забавных историй с эпитетами, учитывая тему праздника или интересы собравшихся гостей.

Помимо прилагательных можно вставлять в рассказы и существительные, только записывающему придется их быстро и правильно склонять по падежам, родам и числам:

Война ……… и ………

В одной сказочной стране, помимо всех прочих, жили ……… и ………. Но однажды к ним прибежали очень взволнованные и испуганные ……… , ……… и ……… , а с ними еще десять ……… и сообщили, что на сказочное королевство напали злые ……… и ……… и привели с собою армию ужасных гигантских ……… , вооруженных большими страшными ……… и ……… . Но жители королевства не испугались, схватили свои боевые ……… , построили высокую стену из ……… и ……… и решили сражаться до последних ………. И только коварные ……… и подлые ……… струсили и под покровом ночи перешли на сторону неприятеля, а на рассвете бросились в атаку вместе с врагами, крича: «Да здравствуют ……… ! Долой ………!» Они пробили стену, но за нею оказался ров, полный ……… и ……… . Нападающие упали в него и храбрые ……… и ……… обстреляли их из своих ……… и закидали их с головой ……… и ………, и те стали молить о пощаде, крича: «Простите нас! Во всем виноваты не мы, а ……… , ……… и ……… ! Это они всё затеяли! Отпустите нас и мы подарим вам много золотых ……… , серебряных ……… и деревянных ………!» Но никто им не поверил. Поверженных врагов связали и бросили в темницу на съедение ……… , на растерзание ……… и на осмеяние ……… . А жители сказочного королевства жили долго и счастливо, утвердив в честь победы над врагами орден, на которой были изображены ……… и ……… .

В начале застолья, например, перед выходом Деда Мороза, ведущий (или Снегурочка) предлагает гостям поучаствовать в составлении письма Деду Морозу. Суть игры: присутствующим нужно по очереди называть любые (желательно смешные, необычные, оригинальные) прилагательные. Ведущий (Снегурочка) вписывает эти слова, а затем зачитывает то, что получилось. Предлагаю вариант шуточного письма Деду Мороза для корпоративного празднования Нового года.

Ведущий (Снегурочка): «Дорогие гости! Давайте все вместе напишем письмо нашему любимому Дедушке Морозу. Я уже составил(а) текст, но забыл(а) вписать прилагательные. Поэтому мне нужна ваша помощь: называйте мне любые прилагательные, только желательно смешные и оригинальные, а я буду их записывать. Таким образом, у нас получится коллективное послание. Итак, кто у нас самый остроумный?..» (чтобы не растягивать эту игру и активизировать гостей, можно пообещать сувенирчик за самое остроумное прилагательное).

_______________ Дедушка Мороз!

Все ____________ гости с нетерпением ожидают твоего ______________ прихода. Собрались наши ____________ женщины и не менее _______________ мужчины проводить старый год, который принес всем много _______________ событий. Мы поставили на стол _______________ закуску и _______________ спиртное, включили _____________ музыку и загадали ______________ желания. Новый Год — это самый ______________ праздник в году. Мы с ______________ настроением будем говорить _______________ тосты, водить для тебя _______________ хороводы, танцевать _____________ танцы! Наконец-то наступит _______________ Новый Год! Как не хочется говорить о _______________ работе. Но мы обещаем, что в следующем году будем работать _______________ и получать только ______________ зарплату. Очень надеемся, что Новый 2016 Год принесет всем собравшимся много ______________ приключений, _____________ успехов в работе и _____________ везение в любви!

С уважением к тебе, _______________ тетеньки и __________________ дяденьки!

Ведущий по очереди подходит к гостям и задает им один и тот же вопрос: «Зачем вы пришли на праздник?» Игроки достают наугад карточки с шуточными ответами и зачитывают их вслух.

Потому что мечтаю выпить с кем-нибудь на брудершафт Потому что без меня этот праздник просто не состоялся бы
Потому что дома делать нечего Потому что мне не хотелось готовить ужин, а здесь неплохо кормят!
Потому что мне обещали незабываемую шоу-программу Это моя тайна, я не могу вам раскрыть ее
Потому что здесь столько интересных людей Потому что хочу напиться в зюзю
Потому что сегодня мне негде ночевать Потому что надеюсь станцевать для гостей на столе
Потому что хочу занять у кого-нибудь денег Потому что люблю поспать лицом в салате
Потому что надеюсь завести с кем-нибудь интрижку Потому что у меня спецзадание — собрать компромат на всех присутствующих
Потому что я скрываюсь от полиции, и мне нужно было алиби Потому что хочу спеть для гостей свою любимую песню
Потому что у меня просто не было другого выбора Потому что дома меня все достали

Вопросы ведущего:

1. Имеете ли вы привычку целоваться со всеми подряд на новогодних вечерах?

2. Дебоширство в новогоднюю ночь – это про вас?

3. Любите ли вы встречать Новый год в лесу под елкой?

4. Это правда, что ваша давняя мечта – станцевать стриптиз на корпоративной вечеринке?

5. Приходилось ли вам уснуть и захрапеть за новогодним столом?

6. Нравится ли вам всю новогоднюю ночь танцевать без остановки?

7. Это правда, что перед каждым Новым годом вы делаете себе татуировку?

8. Любите ли вы пошалить в новогоднюю ночь?

9. Часто ли вы объедались в Новый год так, что не могли вылезти из-за стола?

10. Вам нравится в новогоднюю ночь орать песни под чужими окнами?

11. Любите ли вы следить, кто сколько съел за праздничным столом?

12. Вы часто встречаете Новый год в костюме клоуна?

13. Обожаете ли вы после новогоднего застолья мыть грязную посуду?

14. Вам доставляет удовольствие отбирать новогодние подарки у детишек?

15. Готовы ли вы «промотать» все деньги на новогодние подарки?

17. Мечтаете ли вы тайно о любовном приключении в новогоднюю ночь с незнакомцем (незнакомкой)?

18. Это правда, что вы любите сплетничать про наряды присутствующих на новогодних праздниках?

19. Вам нравится донимать присутствующих своими занудными рассуждениями о жизни в новогоднюю ночь?

20. Это правда, что вы считаете себя самым красивым (самой красивой) среди всех собравшихся?

В преддверии праздничной ночи relax.by подготовил подборку интересных конкурсов для новогоднего вечера для взрослых.

Удержи снежинку

Подготовьте из ваты небольшие комочки, напоминающие снежинку. Ведущий — это может быть приглашенный Дед Мороз или кто-нибудь из гостей — дает сигнал, а участники начинают дуть снизу на комочек так, чтобы он летал, как снежинка. Побеждает тот, кто удержит «снежинку» в воздухе дольше всех. Главное, не забывайте поддерживать и подбадривать соревнующихся. В самом начале вчера можно подготовить небольшой мешок с призами-сладостями и награждать победителей либо мандаринкой, либо чем-нибудь вкусным.

Фразы-поздравления

Ведущий оглашает: «Новогодняя ночь в самом разгаре, а кое-кто уже с трудом может вспомнить последнюю букву алфавита!» — после чего предлагает всем гостям наполнить бокалы и произнести новогодний тост, но… с одним условием! Каждый начинает фразу-поздравление с новой буквы алфавита. Например:
А — Абсолютно счастлив выпить за Новый год!
Б — Будьте бдительны, скоро Новый год!
В — Выпьем за дам!
Особенно весело станет, когда игра дойдет до Г, Ж, П, Ы, Ь, Ъ.
Приз получает тот, кто придумал самую смешную фразу-тост. Прелесть этой новогодней игры в том, что в нее можно играть, не выходя из-за стола!

Новогоднее предсказание

На большом красивом подносе лежит красиво раскрашенный под пирог лист плотной бумаги, состоящий из маленьких квадратов-кусков. На внутренней стороне квадрата — рисунки. Это то, что ожидает гостей в новом году:
сердце — любовь;
книга — знания;
копейка — деньги;
ключ — новая квартира;
солнце — успех;
письмо — известия;
машина — купите машину;
лицо человека — новое знакомство;
стрела — достижение цели;
часы — перемены в жизни;
дорога — поездка;
подарок — сюрприз;
молния — испытания;
бокал — праздники и т. д.
Каждый гость «съедает» свой кусок пирога и узнает будущее. Бутафорский пирог можно заменить настоящим. Особенно, если за столом есть дети, которые после 2 ложечек салата требуют сладенькое!

Телеграмма Деду Морозу

Попросите гостей назвать 13 прилагательных. Например, «толстый», «рыжий», «горячий», «голодный», «вялый», «грязный» и т. д. Когда ведущий записал все прилагательные, достается текст телеграммы, в который вставляются недостающие прилагательные по списку.

А текст телеграммы: следующий: «… Дедушка Мороз! Все … дети с нетерпением ожидают твоего … прихода. Новый год это самый … праздник в году. Мы будем петь для тебя … песни, танцевать … танцы! Наконец-то наступит … Новый год! Как не хочется говорить о … учебе. Мы обещаем, что будем получать только … оценки. Так что открывай поскорее свой … мешок и вручай нам … подарки. С уважением к тебе … мальчишки и … девчонки!».

Новогодний хоровод

Гости делятся на команды, после чего им предлагается в сценке изобразить хоровод вокруг елки, организованный:
— в психиатрической больнице;
— милиции;
— детском саду;
— армии.
Изображать хоровод нужно не только весело и неординарно, но и так, чтобы можно было угадать персонажей, что водят хоровод. Приз выдается за артистичность и остроумие.

Подарок

В этой игре участвуют одновременно три человека. Это могут быть как девушки, так и парни. Одного участника ставят посередине комнаты, а двум другим завязывают глаза. Одному из этих двоих дают в руки ленточки — он должен подойти к стоящему посередине человеку и завязать на нем бантики, где только сможет. Другой же человек (тоже с завязанными глазами) должен на ощупь найти все бантики и развязать их.

«Что тебе нравится в соседе?»

Участники должны сидеть друг напротив друга или в кругу — праздничный новогодний стол тоже подходит! Ведущий объявляет, что сейчас каждый должен сказать, какая часть тела его соседа нравится ему больше всего. Когда все расскажут эти «интимные подробности», ведущий объявляет, что сейчас каждый должен поцеловать своего соседа справа именно в то место, которое ему приглянулось!

relax.by надеется, что наша подборка новогодних конкурсов поможет поднять настроение вам и вашим гостям за праздничным столом в новогоднюю ночь!

Также мы подготовили для Вас.

Ребят просят назвать 13 прилагательных: «толстый», «рыжий», «горячий», «голодный», «вялый», «грязный» и т.д. Когда все прилагательные записаны, ведущий достает текст телеграммы, и вставляет в него недостающие прилагательные по списку.
Текст телеграммы:
«… Дедушка Мороз!
Все… дети с нетерпением ожидают твоего… прихода.
Новый год это самый… праздник в году.
Мы будем петь для тебя… песни, танцевать… танцы!
Наконец-то наступит… Новый Год!
Как не хочется говорить о… учебе.
Мы обещаем, что будем получать только… оценки.
Так что, открывай поскорее свой… мешок и вручай нам… подарки.
С уважением к тебе… мальчишки и… девчонки!»

Мозаика

(конверты с открытками)
На каждый столик выдается конверт, в котором красивая открытка разрезана на различные геометрические фигуры. Задание — собрать открытку. (Можно «восстановить» картинку-пейзаж, портрет писателя).

Прыг-скок

Участники конкурса становятся в одну линию. При слове ведущего «суша» все прыгают вперед, при слове «вода» — назад. Конкурс проводится в быстром темпе. Ведущий имеет право вместо слова «вода» произносить другие слова, например: море, река, залив, океан; вместо слова «суша» — берег, земля, остров. Прыгающие невпопад выбывают, победителем становится последний игрок — самый внимательный.

Все наоборот

Игрокам предлагается попробовать нарисовать или раскрасить что-то, но левой рукой, а кто левша — правой.

Собери картошку

Инвентарь: Корзинки по количеству участников, кубики, шарики, мячики — нечетное количество.
Подготовка: На площадку кладут «картошку»-кубики и т.п.
Игра: Каждому игроку дают в руки корзинку и завязывают глаза. Задача — вслепую собрать как можно больше «картошки» и сложить ее в корзину.
Победитель: Участник, собравший больше «картошки».

Анекдот «с бородой»

Участники конкурса по очереди начинают рассказывать анекдоты. Если кто-то из присутствующих знает продолжение, рассказчику прикрепляется «борода», которую заменяет кусочек ваты. Выигрывает тот, у кого в итоге окажется меньше кусочков ваты.

Кто съел морковку?

Приготовьте морковь заранее.
Обязательно почистите ее.
Все «Зайчики» становятся в круг, в центр выходит Дед Мороз.
«Зайчики» за спинами передают друг другу морковь.
При этом каждый старается откусить кусочек морковки, пока Дед Мороз отвлекся.
Задача Деда Мороза отгадать, у кого в данный момент в руках находится морковка.
Если он угадывает, то «Зайцы» проиграли.
Если «Зайцы» успели съесть ее то они победили.

Снежинки

Это новогодний конкурс для детей.
Деткам раздайте кусочек ватки и скажите им, что это новогодняя снежинка.
Они делают из нее воздушный комочек, и по команде ведущего подкидывают вверх.
Начинают изо всех сил дуть на них снизу, чтобы снежинка долго висела в воздухе.
Чья снежинка дольше всех провесит в воздухе, тот и победитель.
Победителю обязательно подарите подарок.

Новые одежды

Этот конкурс можно провести на праздновании Рождества. Ведущая говорит, что Рождество принято встречать в новой одежде. Затем участникам раздается какая-нибудь заранее приготовленная забавная одежда (кому-то на пару размеров побольше, кому-то наоборот).

И участники должны надеть эту одежду на себя за минимальное время. Кто наденет быстрее и при этом будет забавнее всех выглядеть, тот и выиграет.

Под обстрелом

Эта игра проводится на снежной площадке, когда хорошо лепится снег. Заранее ребята заготавливают как можно больше снежков.

Играющие делятся на две команды. Площадка для игры размечается линиями или флажками. Примерный размер ее 10×20 метров. Одна команда становится за длинной боковой линией площадки. Другая размещается за одной из коротких линий площадки (в «городе»).

Команда, находящаяся в «городе», считается водящей, а команда за боковой линией — нападающей. Нападающая команда кладет рядом заготовленные снежки. По сигналу команда водящих перебегает из своего «города» на другую сторону площадки. Нападающая команда, не переступая границы площадки, старается попасть в перебегающих снежками. В кого попадет снежок, тот выходит из игры.
Можно играть и так — попадание снежком приносит команде нападающих зачетное очко, а водящий, в кого попал снежок, продолжает игру. Перебегать можно только по сигналу. Если одним снежком попали в двух игроков, команде нападающих дается два очка.
Играющие перебегают установленное количество раз, после чего сообщается, сколько было попаданий снежком, то есть сколько команда выиграла очков. Затем команды меняются ролями. В конце игры объявляется общий счет попаданий той и другой команды.

Выигрывает команда, набравшая больше очков.

Как меня зовут?

Большая красивая кукла сидит на возвышении. Под рукой у нее лежит запечатанный конверт с ее именем. Необходимо угадать это имя,

тогда победитель получит приз. Если имя куклы одновременно угадают несколько человек, то для вручения приза между ними бросают жребий. Если имя не отгадает никто, руководитель продолжает игру до верного ответа. Чтобы помочь играющим, можно подсказать, с какой буквы начинается имя — с гласной или согласной. Если это имя встречается в литературе, можно назвать фамилию автора и произведение и таким образом подвести к правильному ответу.

Гонки сороконожек

В достаточно просторном помещении можно провести гонки «сороконожек». Играющие делятся на две команды и выстраиваются в затылок друг другу, взяв впереди стоящих руками за пояс. У противоположной стены ставят стул, который цепочка играющих должна обогнуть, а потом вернуться обратно. Если цепочка разорвалась, ведущий может засчитать команде поражение. Задание можно усложнить и сделать более смешным, если команды будут передвигаться полуприсев, если обе команды будут выполнять задание одновременно.
Вариант этой игры — «Змея». «Голова» — первый в колонне — должна поймать «хвост», который от нее ускользает. Поймав его, «голова» переходит в конец колонны, игра повторяется снова. «Оторвавшиеся» звенья цепи считаются проигравшими и выходят из игры.

До Нового года остаются считанные деньки… И если Вы все еще ломаете голову в поиске интересных идей, как развлечь детвору на Новогоднем чаепитие в школе, то предлагаю свой вариант сценария.

Сценарий я составила для 4 класса , там учится моя дочка! А я, как активная и предприимчивая мамашка, всегда люблю организовывать любые праздники, но Новый год особенно!

Дети любят искать клады, поэтому в этот раз, я решила обыграть все так, что они должны будут искать мешок с подарками по карте!

Ведущий может выступать в любой роли: Коза, Овечка, Баба Яга, Снеговик или Снегурочка…) Я еще пока не решила кем буду, возможно просто ведущей…

Ведущий:

Здравствуйте, дорогие ребята!

Здравствуйте, уважаемые гости!

Сегодня нас всех без исключения

Ждут волшебные приключения.

Сюрпризы различные, игры интересные,

Призы и подарки чудесные.

Жил–был на свете Дед Мороз… Впрочем, нет, не правильно начала я сказку. Уверена, что вы догадываетесь, что Дедов Морозов на свете много. Иначе, посудите сами, как бы мог один–единственный Дед Мороз справиться со всеми новогодними хлопотами?! Как бы один–единственный Дед Мороз успел доставить вовремя все подарки, зажечь все ёлки, проследить за порядком в каждом лесу?!

Итак, дедов Морозов (их могут еще называть Санта Клаусами, Пэр Ноэлями и другими именами) много. И характеры у них бывают самые разные. Я знакома с суровым Дедом Морозом, и с озорным, и с аккуратным, и даже с немного грустным.

Дед Мороз, о котором я хочу рассказать сегодня – безалаберный, да-да, это слово больше всего подойдет. Еще когда он был маленьким Морозцем и учился в школе, учителя ругали его за безответственность и лень и угрожали, что не дадут ему диплом Деда Мороза. Угрожать–угрожали, но диплом все–таки дали, и стал наш Дед разъезжать в новогоднюю ночь по всему свету и развозить подарки взрослым и детям.

И вот в прошлый Новый год наш Дед, как это частенько бывало, чуть не проспал новогоднюю ночь, потому что накануне весь день играл на компьютере в стрелялки. Хорошо, что я вмешалась – разбудила Деда. Покидал он кое–как в свой мешок подарки и отправился в путь.

Знаете, что бывает, когда собираешь портфель в последнюю минуту? Вот–вот: то ручку забудешь, то дневник, то тетрадку не ту положишь. Так это – портфель, а то – мешок с новогодними подарками. Вот так и получилось, что подарки, предназначенные для вас затерялись где-то по дороге и Дед Мороз наш расстроился и спрятался от всех

Но не все так плохо, не нужно расстраиваться! У нас есть маленькая зацепка, где нам можно попробовать найти мешок с вашими подарками!

Но для того, чтобы его заполучить вам придется пройти через много испытаний, проявить смекалку и находчивость!

Ну а мы будем вас сопровождать в этом поиске и всеми силами вам помогать!

Итак, вот письмо Деда Мороза, в котором он дает вам первую подсказку где искать подарки:

Письмо ДЕДА МОРОЗА

Текст письма, которое красиво оформлено в красивом конверте:

Ребята, вы знаете, кого называют нашими братьями меньшими? Правильно, животных! Мы уверены, что вы их очень любите!

Поэтому сейчас мы вам загадаем несколько загадок про животных.

Отгадайте загадки и, используя первые буквы отгаданных слов, составьте слово-подсказку.

Кто играется с клубком,

Ходит в зиму босяком:

Лижет круглый свой животик –

То пушистый рыжий (котик) – «К»

Кто плывёт без подготовки

И молчит без остановки?

В руки просто не даётся

И в воде не захлебнётся.

Я скажу вам без ошибки –

Это могут только (рыбки) – «Р»

Это старый наш знакомый:

Он живёт на крыше дома —

Длинноногий, длинноносый,

Он летает на охоту

За лягушками к болоту (аист) – «А»

Зверь живёт в лесу дремучем.

По-кошачьи не мяучит.

Для мышей тот зверь что слон.

И рычит он, словно гром.

Зверь тот в жёлтую полоску —

Всё равно зовётся кошкой (тигр) – «Т»

В рот этой рыбе палец не клади,

Смотри, за борт ты к ней не упади,

Ведь эта хищница в один присест

Тебя возьмет и просто съест (акула) – «А»

Из букв дети составляют слово – «карта» . После этого я им вручаю (можно, чтоб они его сами нашли где-нибудь под елкой) свиток от Деда Мороза:

Свиток Деда Мороза

Текст на свитке, который как и положено, обвязан красной лентой:

Чтоб было весело сейчас

Спрятал карту я от вас!

Карту я вам нёс, спешил,

Отдохнуть присесть решил.

Карту я в руках держал,

Ни на миг не выпускал!

Только ветер озорной.

По пятам летел за мной,

Вырвал у меня из рук

Карте той, теперь каюк.

Подхватил её нахал,

На кусочки изорвал.

Истрепал и разбросал,

И подсказки вам послал.

Кто подсказку разберёт ―

Карты тот, кусок найдёт.

По подсказкам вы идите,

Да всю карту соберите.

Соберёте ― буду рад,

По душе вам будет клад!

Этот клад не для зануд!

В нём сюрпризов целый пуд!

Так что все дела бросайте

И к подсказкам приступайте!

Прежде чем вы получите первый кусочек от карты, вы должны выполнить первое задание: Поздравьте друг друга оригинально с Новым годом!

Молодцы, а меня то забыли поздравить! А учительницу! Вот теперь хорошо — вот вам кусочек карты! (на карте нарисованна телеграмма, дорожка и ребусы) Он приведет вас к следующей подсказке!

Телеграмма от Деда Мороза

Телеграмма от Деда Мороза. (12 прилагательных)

Развлечение «Телеграмма от Деда Мороза» позабавит и гостей на большой вечеринке, и друзей, собравшихся узким кругом. Ведущий объявляет, что получил телеграмму от Деда Мороза, но телеграфист, который ее принимал, уже начал отмечать Новый год, поэтому пропустил все прилагательные. Я предлагаю детям назвать любые прилагательные, которые вписываю в заранее подготовленное поздравление в том порядке, в каком их называют дети. Например, ребята называют прилагательные «смешной», «горячий», «жадный», бесполезный», «пьяный», «мокрый», «сладкий», «шумный», «банановый», «звериный», «скользкий», «противный».

Получается следующий текст: «Здравствуйте, мои (смешные) друзья. В этот (горячий) денек я и моя (жадная) внучка Снегурочка шлем вам (бесполезный) привет и поздравления с Новым годом. Прошлый год был для вас (пьяным) и (мокрым), а следующий обязательно будет (сладким) и (шумным). Желаю вам (бананового) здоровья и (звериного) счастья. (Скользкие) подарки вручу вам при встрече. Ваш (противный) Дед Мороз».

И вот вам задание, выполнив которое, вы получите второй кусочек карты!

Конкурс «Новогодние Ребусы»!

Второй кусочек карты, на нем нарисовано «Поиграть в Новый Год» и кроссворды! Кстати, карта еще не готова, позже покажу что получилось!

Конкурс «НОВЫЙ ГОД!»

Здесь разыгрываем следующую подсказку, тот кто услышит фразу «Новый год» должен хлопнуть первым в ладоши:

Ребята, слушайте! Внимание!
Главное – не прозевать.
Когда скажу я «Новый год!»,
Должны подсказку вы и взять.

Появился но-вый го-род,
Его на карте еще нет.
Соберу я чемоданы
И куплю туда билет.

Но-вый кот откуда взялся,
Вот никак я не пойму.
Я его сейчас поймаю
И соседям отнесу.

Но-вый го-сть стучится в двери,
Он торопится войти.
Не забыв с собой, конечно,
Мне подарок принести.

Но-вый го-рн купили в школу,
Барабан купили,
Чтоб по школьным коридорам
Строем все ходили.

Но-вый галстук, но-вый фрак
Дед Мороз мне подарил,
Чтобы я на Новый год
Красавчиком ходил.

И вот вам задание следующее:

Конкурс Зимних Кроссвордов!

  1. Спеть песню про елочку с кавказским акцентом
  2. Сделать Снегурочке пять комплиментов
  3. Изобразить бой курантов
  4. Вырезать из салфетки снежинку и повесить на елочку
  5. 10 раз прокричать в окно: «С Новым годом!»
  6. Изобразить подсвечник с горящими свечами
  7. Станцевать ламбаду вокруг елочки
  8. Встать на стул и прочитать стишок Деду Морозу
  9. Изобразить новогоднюю наряженную елку
  10. Исполнить танец с бенгальскими свечами
  11. Изобразить оленя Деда Мороза
  12. Вспомнить интересный и забавный случай на Новый год
  13. Изобразить из себя цыганку и каждому присутствующему погадать по руке на следующий год
  14. По китайскому календарю 2015 год имеет символ Овечка надо достоверно изобразить ее.
  15. Придумать и пожелать всем присутствующим такого, чего еще никто, никогда не желал
  16. Расцеловать всех присутствующих (как же без этого) по дружески,
  17. Изобразить ёлочную гирлянду всеми частями тела (глазами, руками и т.д.)
  18. Станцевать, как легкая снежинка

Конкурс «Карнавальных костюмов»(на лучший костюм)….

Все мы в маски нарядились
Нас узнать никак нельзя.
Все в кого-то превратились:
И подружки, и друзья.

Конкурс костюмов, надо оригинально представить свой костюм!

Карту собрали и отгадали, что изображена на ней школа, класс, шкаф и в нем мешок с подарками!

Всем вручаем подарки и призы за лучшие костюмы! Далее по плану празднично-новогодние чаепитие! Вот так мы планируем отметить Новый год в классе!

В эти предпраздничные новогодние дни рада приветствовать читателей моего сайта «Семье на заметку»! Знаю, что многие сейчас заняты подготовкой к Новому году — столько всего нужно сделать! Подарки, поздравления, украшения, праздничный стол, наряды… Но и о развлечениях в новогоднюю ночь надо подумать! Идею одного из праздничных развлечений я и хочу вам сегодня предложить — это поздравление с Новым годом с пропущенными прилагательными, в создании которого примут участие все гости! Результат непредсказуем! Но должно получиться весело и смешно!

Ранее я уже предлагала своим читателям подобную . Многим тогда эта идея пришлась по душе, да и проверяя статистику сайта, вижу, что люди периодически заходят на эту страничку. Значит идея востребована!

Раз такое шуточное поздравление с пропущенными прилагательными актуально для именинника, почему бы не повторить эту идею для новогоднего шуточного поздравления, подумала я, и всего лишь переделала текст под поздравление с пожеланиями к Новому году.

Напомню саму идею: сначала всем гостям нужно предложить назвать прилагательные, только заранее предупредите их, чтобы прилагательные назывались не ординарные, а что-то пооригинальнее, так в результате получится веселее и смешнее. Эти прилагательные в правильном падеже и в том порядке, в котором они называются, нужно вписать в пропущенные места (разумеется, текст с пропущенными прилагательными нужно будет распечатать заранее).

В предложенном мной варианте нужно будет вписать в шуточное поздравление с Новым годом 20 прилагательных. Потом получившийся текст зачитывается вслух. Как правило, получается весело и смешно, бывает даже до слез. Все зависит от того, насколько подойдет или не подойдет прилагательное к смыслу текста, который заранее никому, кроме ведущего, не известен. Теперь понятно, почему поздравление получается шуточным?

Это развлечение хорошо еще и тем, что в создании поздравления совместно принимают участие все гости, то есть каждый ощутит свою причастность к созданию этого «шедевра».

Вы и сами на свой вкус можете придумать подобное поздравление с пропущенными прилагательными, или внести какие-то изменения в это. Например, добавить какие-то подробности, исходя из интересов именно вашей компании.

Я для примера предлагаю свой текст шуточного поздравления с Новым годом.

Вот и подходит к концу этот ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­________________ год. Проводим старый год, который принес нам так много _________________ событий.

Мы собрались здесь этой _____________________ компанией, чтобы отметить самый ___________________ праздник в году — встретить Новый год! Посмотрите, как красиво украшена наша __________________ елка! А чего только нет на нашем ____________________ столе! Когда мы все это съедим, станем очень _________________________!

Загадывайте ________________ желания, и они обязательно сбудутся! Пусть наступающий год будет для всех нас ________________ и ________________. Пусть в новом году исполнятся _______________ планы и чудесным образом разрешатся _________________ ситуации.

Все мы заслуживаем ________________ любви, _____________________ здоровья, ______________ друзей и _______________ работы. Хочется надеяться, что Новый 2019 Год Свиньи принесет всем собравшимся много ______________ приключений и ___________________ эмоций.

Все мы верим в _____________ чудеса, и они действительно окружают нас. Просто надо немного присмотреться и понять, что чудо уже произошло. Всех с Новым ______________ годом!

Надеюсь, если вы воспользуетесь этой идеей, шуточное поздравление с Новым годом у вас получится креативным и развеселит в новогоднюю ночь вашу компанию! А что может быть лучше, чем улыбки, смех и хорошее настроение? Чего я вам и желаю!

А еще предлагаю вам воспользоваться моими авторскими новогодними музыкальными поздравительными открытками , среди которых есть и шуточные!

Такие электронные открытки вы можете рассылать в качестве поздравлений друзьям, коллегам и родным.

Идею новогоднего поздравления с пропущенными прилагательными вам предложила Ксения Дружкова, автор блога » «

● Новогодние традиции разных стран

Как в каждой отдельно взятой семье есть свои традиции празднования Нового года, так и в разных странах мира этот волшебный и долгожданный праздник отмечают по-своему. В…

Праздник должен быть не только сытным, но и веселым )))

Для меня праздник без культурной программы — не праздник
В позапрошлый Новый год я нашла вот такую затею
1. Подготовка: Пишется заготовка — текст поздравления с пропущенными
прилагательными.
Потом я зачитывала текст, а гости предлагали варианты (мы ТАКОГО навставляли, что до 8 марта хохотала )
Пример: «В этот _____________ и ______________праздник, когда на _____
__________небе горят __________ звезды и за этим _____________столом в
этом _______________зале (квартире) собрались ____________ дамы и не
менее_______________ кавалеры.
Желаю присутствующим _______________чудес, _______________
радости,_______________ счастья,_______________ любви.
И не удивительно, если к нам придут _______________ Дед Мороз и _______________Снегурочка. Они поздравят нас
с _______________ Новым годом, раздадут _______________
подарки, выпьют с нами _______________вина или _______________
водки и мы вместе споем _______________ песню.
А в 12 часов пробьют _______________ куранты и на
всей _______________земле воцарится _______________ 2011 год,
_______________обжиманцы. Мы поиграем в _______________ игры
и поставим _______________ сценки. Пусть _______________
веселье царит всю _______________ночь. Утром нас ожидает
_______________ похмелье и _______________ воспоминания
о _______________ вечеринке.
2. Это конкурс (Расскажи мне о себе при помощи песни) вызвал просто фурор, слезы текли по лицу и настрой был замечательный
Каждому из присутствующих гостей предлагается вспомнить и записать по несколько строк из шести наиболее любимых песен. После того, как гости выполнят условие, им предлагается ключ к разгадке:
1. Первая песня — ощущения после первого поцелуя.
2. Вторая — воспоминания после первой брачной ночи.
3. Третья — напоминание о медовом месяце.
4. Четвертая — через год после свадьбы.
5. Пятая — о чем я думаю сегодня, когда сегодня с тобою мы вдвоем.
6. Шестая — наутро после золотой свадьбы
3. Конкурс Степень трезвости прошел так, как и предполагалось
Это очень простая и веселая игра для раззадоривания гостей. Ведущий называет различные слова, а гости хором, быстро и не задумываясь, называют уменьшительно-ласкательную форму этого слова. Например:
Мама-мамочка
Тапка-тапочка
Сумка-сумочка
Лампа-лампочка
Коза-козочка
Роза-розочка
Вода-водочка (у нас именно ТАК и прокричали сразу двое парней )
Правильно конечно «водичка», но почему-то в большинстве случаев уже
подвыпившие гости отвечают «водочка». На этом слове ведущий останавливает
игру и объявляет всем участникам диагноз: «повышенный бутылизм».
4.Игра в кости
Для игры понадобится игральный кубик с цифрами от одного до шести.
Участники начинают по очереди бросать кубик. Выпавшее число показывает, что он будет делать, если выпало число:
поцеловать
пожевать
погладить рукой
шлепнуть
почесать
Участники второй раз бросают кубик. Выпавшее число показывает, с какой частью тела он будет это делать:
губы
нос
лоб
щеки
уши
шея
Участники третий раз бросают кубик. Выпавшее число показывает, с кем он это будет делать. Цифра на кубике соответствует номеру участника.
У нас прикол получился в том. что ТРИЖДЫ подряд попались в паре два мужчины (в третий раз мой муж закричал :»Нее, я со Славкой больше целоваться не буду!!» )
5. Где-то в середине подбили мы наших мужчин на Зажигательный стриптиз (а что, прикольненко получилось
На этот конкурс приглашается несколько желающих, как мужчин, так и женщин.
Всем раздаются кольца из резинки диаметром 20-30 см. в зависимости от габаритов участников. Резинку можно сделать из подтяжек или использовать ту, которая вшивается в пояс. Все участники надевают резиновые кольца чуть выше груди. Затем под звуки медленной музыки и под аплодисменты зрителей участники начинают медленно и эротично снимать резинку через ноги. Побеждает тот, кто больше всех понравится зрителям.
6. А за подарок надо было выполнить задание — рассказать новогодний стишок (на стульчике, как в детстве )
7. На елке у меня были Новогодние пожелания
Понадобится:
— несколько пустых спичечных коробков;
— цветные бумажные или шелковые ленточки;
— оберточная бумага разных цветов (можно также использовать настоящие деньги в качестве обертки);
— цветная писчая бумага;
— нитки;
— ножницы;
— клей.
Ход работы:
Эти подарки-пожелания предназначены не только для украшения новогодних елок, но и для проведения вечеринок. Изготовить украшения очень просто:
пустой спичечный коробок упаковываем в оберточную бумагу, закрепляем бумагу скотчем, крест-накрест перевязываем ленточкой и вешаем на елку.
Изюминка украшения в том, что внутрь каждого коробка мы кладем сложенный в несколько раз листок цветной бумаги с написанным на нем пожеланием.
В разгар новогодней ночи, под звон бокалов, можно предложить каждому
гостю снять с елки приглянувшуюся коробочку, развернуть бумагу и получить напутствие на сле-дующий год.
Варианты текстов
Пусть удачу вам подарит новый год,
Сложные решит задачи
И успех с собою принесет,
Счастье и любовь в придачу!
Пусть Новый год
Морщинок не прибавит,
А старые разгладит и сотрет,
Здоровье укрепит,
От неудач избавит
И много–много счастья принесет!
Пусть Новый Год вас осенит,
Подарит вам успех.
И в вашем доме пусть звучит
Веселый, звонкий смех.
Пусть рядом будет верный друг
И в праздник, и в ненастье.
И пусть в ваш дом,
Как снежный ком,
Всегда приходит счастье!
Чтобы всегда была альтернатива,
Светила в жизни, чтобы, перспектива.
А интуиция тебя не подводила,
Инфляция по кошельку не била.
Карьерный рост достиг чтоб апогея,
Доходом обернулась всякая затея,
Чтоб корреляция сквозила в коллективе,
Легко жилось, любилось в этом мире.
Чтоб песнею была тебе работа,
Чтоб растворилась в ней твоя забота.
Чтоб был всегда на высоте престиж,
А имя было на устах и без афиш.
Пусть положение в работе будет прочным,
Надежны связи, мысли непорочны,
В реальность превратятся вдруг надежды,
Беда уйдет, ее заметишь прежде.
Ну вот, пожалуй, и все С наступающим Новым годом

Конкурс «Заметка в газете»

Ведущий начинает:
Дорогие гости! Завтра о нашем празднике выйдет статья в газете «…», но к сожалению журналист, который писал статью, в университете учился на тройки, поэтому он забыл вписать в текст прилагательные. Чтобы статья получилась действительно хорошей, прилагательные придётся вставить нам с вами.

Текст статьи:
Сегодня в этот ___________ день, сочетались узами брака два ___________ человека. Все гости были ___________ довольны, молодожёны ___________ счастливы, а родители ___________ горды. Невеста была в ___________ платье, жених в ___________ костюме. Все ___________ кричали «Горько!» и желали молодожёнам ___________ счастья.

Небольшие рекомендации к проведению конкурса.
Текст может быть на любую тематику, от дня рождения до нового года. Нежелательно использовать больше 15 прилагательных, т.к. конкурс затянется и перестанет быть интересным. Одновременно говорить в микрофон, держать планшет и записывать прилагательные практически невозможно, поэтому либо воспользуйтесь услугой своих партнёров, либо расположите планшет в центре зала. По возможности откажитесь от простых прилагательных, желательно использовать те слова, которые в общем контексте вызовут смех (например: все гости были «очень — беспробудно» довольны), к тому же это ещё один дополнительный конкурс — «кто придумает самое оригинальное слово». Лучше писать слова в пропушенных местах прямо в тексте, а не слева и тем более не внизу т.к. окончательный текст придётся читать быстро и с выражением.

Конкурс «Фантазеры»

Играть можно прямо за праздничным столом, но необходимо заранее приготовить одинаковые, но неоконченные рисунки на праздничную тему (размножьте заранее приготовленные рисунки на принтере). Задача играющих — дорисовать рисунки так, как они их себе представляют. Побеждает тот, кто не только угадал, что должно быть изображено, но и лучше всех справился с творческой задачей.

Гости берут яблоко и вставляют в него как можно больше спичек, чтобы получился ежик. Для участия в конкурсе приглашается пара, состоящая из парня и девушки. Они по очереди вытаскивают по спичке из яблока и говорят друг другу по ласковому слову. В конце паре вручают приз.

Ведущий с гостями придумывают слово и говорят его одному из участников конкурса. Его задача изобразить это слово на бумаге, не используя при этом букв и цифр. Участник старается и рисует. Задача команды игроков угадать, о каком слове идет речь. Тот, кто угадает первым, получит приз.

Для участия в конкурсе приглашаются несколько игроков, им вручается по два листа бумаги. Они должны представить, что у них дома случился пожар, и игроки должны решить, какую вещь они спасли бы в первую очередь. Эту вещь они и должны нарисовать на первом листе. На втором листе они должны изобразить причину, по которой они спасут именно эту вещь.
Все бумаги складывают в два ящика первый ящик — это «предмет», второй — «причина». Затем ведущий вытаскивает по листу из обеих коробок. И получается интересный рассказ: «я спасу телевизор, потому что по нему приятно ходить».

Игроку завязывают глаза, а в руки дают ложку. Перед ним также раскладывают различные предметы. Таким образом, игрок с помощью ложки должен опознать, какие предметы лежат перед ним. Чем больше предметов угадает, тем больше очков наберет.

Для участия в конкурсе понадобится две команды. К каждой команде прикрепляется водящий. Он должен с помощью веревки пришить всех членов команды друг к другу. Он может пришивать за лямки штанов, пуговицы и так далее. Кто быстрее справится с заданием, тот и выиграл.

Участники делятся на две команды. Первая команда — это таможня, а вторая — люди, которые едут за границу. Таможня не пропустит их, пока они не ответят на главный вопрос «что вы в первую очередь возьмете с собой за границу?». Путешественники должны называть вещи, которые начинались бы на ту же букву, что их имя.
Кто назовет больше вещей, тот и выиграл.

Ведущий приносит карточки с нотами «до, ре, ми» и так далее. Одна нота — одна карточка. Гости с закрытыми глазами тянут по карточке. Далее каждый смотрит, какая нота написана на его карточке и говорит тост, который начинался бы с этой ноты. Если нота «до», то тост может начаться со слова «добра».

Конкурс «Я — тот, кто…»

Если в вашей группе уже сложились доверительные отношения, то можно провести эту игру на более близкое знакомство друг с другом. Каждому члену группы раздается такой листок. Он должен отметить 10 пунктов, соответствующих ему. Потом листки собираются и читаются вслух, и все угадывают, кто заполнял эту анкету.

— стесняюсь, когда мне делают комплимент;

— боюсь высказать свое мнение;

— пою в душе;

— сильно перчу свой суп;

— слушаю музыку на полную громкость;

— люблю танцевать, когда никто не видит;

— плачу во время мелодрам;

— останавливаюсь, чтобы понюхать красивые цветы;

— люблю спать днем;

— боюсь сдавать кровь из пальца;

— убегал из зубного кабинета;

— люблю плохую погоду;

— люблю читать романы о любви;

— разговариваю во сне;

— храплю;

— ненавижу летать на самолете;

— много критикую других;

— смотрю сериалы;

— боюсь темноты;

— ябедничал в детстве;

— рано ложусь спать;

— пишу стихи;

— разговариваю с животными;

— вырывал листы из дневника;

— подсматриваю за другими во время молитвы;

— люблю долго спать;

— не боюсь спросить незнакомого человека;

— люблю путешествовать один;

— коплю деньги;

— очень боюсь растолстеть;

— презираю всех девчонок;

— вру о своем возрасте;

— сам пришиваю свои пуговицы;

— закрываю глаза в страшных фильмах;

— списываю;

— очень забочусь о своей коже;

— часто строю себе список того, «что нужно сделать»;

— не имею близких друзей;

— сплю с игрушкой;

— предпочел бы кремацию погребению;

— никогда не ходил к врачу;

— прямо говорю, когда у другого пахнет изо рта;

— оставался на второй год;

— сначала ем торт, потом первое блюдо;

— не умею слушать собеседника;

— очень обидчив;

— засыпал в церкви;

— не пользуюсь дезодорантом;

— постоянно ношу с собой конфеты;

— ношу даже грязные носки;

— не умею воспринимать критику;

Конкурс «Без слов»

«…Полюбить и быть любимым мало. В своё время, например, часто держали девушек взаперти. Они никого не видели, кроме родных. Как в таких условиях объяснить, что любишь, как договориться о встрече с любимым? Влюблённые призывали на помощь смекалку, использовали тайные языки: язык цветов, секретные шрифты, язык жестов. Я предлагаю желающим поговорить с нами без единого слова и звука».

Правила: Участникам игры раздаются карточки, на которых написаны строчки из известных песен, поговорки, пословицы. Задача игроков — без слов, используя лишь мимику и жесты, донести до зрителей смысл написанного, а зрители должны угадать каждое слово. Игроки, чей «тайный язык» точнее других передал смысл фразы, награждаются специальным призом.

ХОР
Водящий выходит из комнаты. Оставшиеся вспоминают одну-две строчки известного стихотворения и распределяют ее по игрокам: каждому игроку — слово. Входит водящий. Он должен внимательно слушать игроков, которые одновременно произнесут каждый свое слово из загаданной строчки стихотворения. Если водящий не отгадал, можно попросить игроков повторить всем вместе свои слова из строчки. Если водящий отгадал, то он называет строчку и стихотворение.

ТРИ ФРАЗЫ
Ведущий заявляет, что никто из присутствующих не сможет вслед за ним повторить три короткие фразы, которые он скажет. Конечно, с ним никто не согласится. Тогда ведущий, как бы подыскивая слова, говорит короткую фразу. Например: «Сегодня хорошая погода». Все уверенно повторяют эту фразу. Ведущий в смущении подыскивает и неуверенно говорит вторую фразу. Ее легко повторяют все. Тогда он быстро и радостно говорит: «Ну вот вы и ошиблись!» Смущение, вопросы, спор. А ведущий объясняет, что его третья фраза, которую нужно было повторить, была: «Ну, вот вы и ошиблись!»

«Кто есть кто?»
На карточках заранее пишут названия различных типов мужчин. Вы можете придумать свои названия, исходя из характеристик приглашенных мужчин, или использовать нижеприведенные:
• Интеллектуал;
• Казанова;
• Половой гигант;
• Мужчина в самом расцвете сил;
• Настоящий полковник;
• Идеальный муж;
• Маг и волшебник;
• Штирлиц (Агент 007);
• Честь и достоинство нации;
• Видный жених.
Надписи не должны быть оскорбительными. Для юмористического колорита каждую карточку рекомендуется дополнить соответствующими картинками или вырезками из журналов. Ведущий кладет карточки в шапку и предлагает гостям мужского пола вытащить, не глядя, по одной карточке. Вот тут-то вся честная компания и узнает о «скрытой» сущности присутствующих мужчин.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *